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교육법은 전통적인 방법보다 읽기 능력향상에 효과적이었음을 밝혔다.
* 참고문헌
- 총체적 언어교육 프로그램 적용이 정신지체아의 읽기능력에 미치는 효과
(정정희 저, 인제대학교교육대학원 특수교육 전공 석사학위논문 2002.8) 1. 총
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구 대상에 비해 크게 낮음.
2) 여성장애인의 교육문제가 정책적인 과제가 되고 있음.
제 4 절 - 장애인 교육의 방향과 과제
1. 장애아동의 완전취학과 학습권 보장
- 교육기관 설치, 통학 지원, 의료지원
2. 특수교육 대상학생의 통합교육 확대
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특수아교육. 한국방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
박선환 박숙희 신은영 이주희 정미경 김혜숙(2001) 정신건강론. 양서원.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.
Daum 질병백과(제공 서울아산병원)- 과잉운동성장애
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장애인이 알 수 있도록 한다.
-참고자료-
특수아동교육, 이소현 등저, 학지사
특수아동지도, 정대영 등저, 양서원
특수교육학 개론, 김동일,손승현,전병운,한경근 공저, 학지사
특수아동의 이해와 지도, 김종현 저, 공동체 1. 청각장애의
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장애의 특징 - 통합교육 2판 (학지사 한국통합교육학회편)
각 장애의 정의 - 장애인 등에 대한 특수교육법 (http://www.assembly.go.kr/)
네이버 지식사전
교과적 수정 방법 - 통합교육 2판 (학지사 한국통합교육학회편)
특수교육 지원센터 지원사이트
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장애의 특징 - 통합교육 2판 (학지사 한국통합교육학회편)
각 장애의 정의 - 장애인 등에 대한 특수교육법 (http://www.assembly.go.kr/)
네이버 지식사전
교과적 수정 방법 - 통합교육 2판 (학지사 한국통합교육학회편)
특수교육 지원센터 지원사이트
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장애인 등에 대한 특수교육법
장애인 등에 대한 특수교육법(제정: 1999)은 국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애 유형，장애 정도의 특성을 고려한 교육을
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서론
장애인 통합교육은 장애를 가진 학생들이 일반 교육 환경에서 동등한 교육 기회를 얻을 수 있도록 하는 교육 방식으로서, 장애인 학생들의 인권과 사회 참여에 대한 중요성을 강조하며 그들의 발달과 교육적 필요를 충족시키기 위해 제
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특수아동교육, 이소현 등저, 학지사
특수아동지도, 정대영 등저, 양서원
특수교육학 개론, 김동일,손승현,전병운,한경근 공저, 학지사 1. 시각장애(visual impairment) 유아의 이해
2. 시각장애 유아의 발달 특성
3. 시각장애 유아의 지도
-참고
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특수교육시책 강구, 장애발생 예방에 관한 조사연구, 모자보건사업 강화, 장애조기 발견, 치료시책 강구, 사회통합을 위한 교육 내용과 방법개선, 장애인 복지시설 설치 규정 제시, 장애가능성 있는 영아를 위한 의료 지원 서비스
장애아동부
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