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TV라는 네모난 물건에 지배당하고 있는 것인지. 이렇게 대중문화라는 것에 민감하게 반응하는 내가 잘못된 것인지.. 아님 대중문화의 겉과속24권 이 나올 때쯤이면 그 해답이 나올지.. 개인적으로는 아닐 것 같지만 여러 가지를 생각하게 만드
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내일을 여는 책
▷ 서울 강선초등학교(1998), 바른 심성 기르기 지도 방안
▷ 이명주(1996), 효행 내재적 동기 유발을 위한 미완성 예화 및 지도자료의 개발과 활용, ▷ 한국교원단체총연합회
▷ 이효범(2001). 효의 현대적 의미와 교육적 의의. 충
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내용으로 소비자교육 프로그램 개발이 요구된다. 소비자교육의 형태
Ⅰ. 가정에서의 소비자교육
1. 가정에서의 소비자교육의 중요성
2. 가정에서의 소비자교육 내용
Ⅱ. 학교에서의 소비자교육
1. 학교소비자교육의 의의 및 필요
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내용과 종류도 풍부하다. 오늘날에 있어서는 종래의 사회복지관의 활동뿐만 아니라 교육, 스포츠, 레크레이션, 예술, 문화, 환경보호 등의 다양한 부문에서 교회나 또는 지역사회 그룹 등을 중신으로 활동이 이루어지고 있다.
자원봉사와 관
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역사
10
22
질병정복의 역사
의학의 신기원
8
23
우주, 창공의 정복자들
7
24
내마음을 탐구하다.
(정신분석, 심리학,과학)
7
25
테마로 보는 20C
유토피아
20C의 역사를 테마별로 정리한 작품, 토론수업에 역사적 영상자료로 제시 할 수 있음.
TV로 보
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굴복될 것이다. 그날이 속히 오길........ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 발생과정의 신비
2. 생명 복제의 역사
3. 인간 복제 문제
4. 배아 복제 실험의 문제점
5. 생명경시 풍조와 배아복제 실험
6. 우리나라의 현황과 논의의 쟁점
Ⅲ. 결 론
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-토론) ………… 8
3. '청춘'신화의 탄생
ⅰ) 기성세대/사회 vs 청춘(대학생) ………… 10
ⅱ) ‘청춘’이 신화가 되기까지 ………… 11
Ⅲ. 결론
1. 우리들의 생각 (난상토론) ………… 13
2. 맺는 말 ………… 15
※ 참고문헌
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인간학
2. 김일성 수령에 대한 충실성
3. 노동계급성
4. 인민성(대중성)
Ⅲ. 북한 문예이론의 창작 방법론
1. 종자론
2. 전형화 이론(갈등이론)
3. 사상성 강화론
4. 사회주의적 내용과 민족주의적 형식
Ⅳ. 結論
※. 參考文獻
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… 중 략 … ≫
02
IMC 전략
02 IMC-광고
（TV）（지면）（PPL）
✔ 한 가지 부분에만 집중하지 않고,
복합적인 광고 전략을 시행 판매관리론
SMOOTHIEKING
IMC
01 시장상황
02 IMC전략
03 시사점 & 토론
04 Q&A
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토론식 수업
4. 시청각매체 활용 수업
1) 슬라이드
2) OHP
3) 실물화상기
4) 컴퓨터(인터넷)
5. 현장학습 및 방문 학습
6. 연극식 수업
1) 모의 재판
2) 모의역할극
3) 인터뷰극
7. 기타
1) 퍼즐게임 및 역사 퀴즈수업
2) 감정이입
3) 유추
참
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