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내가 하는 일, 공부에 자부심을 가지고 생활하였습니다.
저는 꾸준히 학업에 열중하고 적성을 찾기 위해 항상 고민을 하였고 중학교 때부터 유아교사가 되는 것을 꿈꿔오게 되었습니다.
2. 성격의 장단점
저의 장점은 믿음직스러운 사람이라
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내외 동아리/봉사활동(400자)
대학교 다닐 때 에는 토론 동아리에 들어가서 구성원들과 찬반으로 나뉘어 토론하는 것을 즐겼습니다. 말하는 것을 좋아하고 경청하는 것을 좋아했기 때문에 국내 뿐만 아니라 국제의 이슈화된 중점을 가지고 서
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내지 1년 동안 외국에서 영어 공부를 하고 오는 것보다 그 시간과 비용으로 제가 공부하고 싶은 분야를 맘껏 공부하는 것이 효용의 극대화를 달성할 수 있을 거라 믿었으며 지금도 그 믿음으로 후회는 하지 않습니다.
저는 금융분야에 관심이
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내지 1년 동안 외국에서 영어 공부를 하고 오는 것보다 그 시간과 비용으로 제가 공부하고 싶은 분야를 맘껏 공부하는 것이 효용의 극대화를 달성할 수 있을 거라 믿었으며 지금도 그 믿음으로 후회는 하지 않습니다.
저는 금융분야에 관심이
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토론 동아리에 입단하는 결정을 하였습니다. 저는 입단하여서 사람들과 찬반 토론하는 것을 즐겼고 국내의 이슈들 뿐만 아니라 국제 이슈화된 주제를 가지고 서로 토론하고 의견을 나누면서 저의 지식을 좀 더 발전시킬 수 있었을 뿐만 아니
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내용이었습니다.
- 자료검토시간 5분 주고 바로 토론장으로 이동합니다.
- 포인트는 중립적 타협이 아닌 상대방을 설득하는 것입니다.
- 즉, 영업의 특성상 타인의 의견보다는 내 의견에 동조하게 해서 계약을 성사시키는 것이 목표이기 때문
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토론에 참여 또는 진행하는 자리에서 효과적인 소통과 성공적으로 마무리한 경험이 있다면 기술해 주십시오.
한국사학진흥재단의 업무에서 효과적인 커뮤니케이션 능력을 보일 자신이 있습니다. 대학시절 전공 내 경영정보 연구팀을 이끌며
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내였지만 팀원들에게 구체적인 역할과 원활한 소통의 필요성에 대해 제안하였고, 자연스럽게 팀내 토론분위기가 이루어지며 많은 목적을 공유할 수 있었습니다. 비단 디베이트에 얽매이는 것이 아니라 경기후에는 현지 유적지 답사, 스노클
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역사와 문화에 대한 호기심이 많았고, 이것이 제가 국제학에 발을 들이게 된 첫걸음이었습니다. 중고등학교 시절, 여러 국제 문제에 대해 토론하는 동아리 활동을 통해, 세계적 이슈에 대한 심오한 이해와 분석 능력을 키웠습니다. 특히, 다양
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토론하여 보고서를 마무리 했으며 좋은 점수 또한 받을 수 있었습니다.
제 의견을 밀어붙였다면, 시간은 절약했을지 모르나 현장에서 근무하시는 선배님의 천금 같은 인생 상담과 취업조언은 들을 수 없었을 것입니다. 이 일을 계기로 내 주
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