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연주자이자 교육자로서의 길을 모색하고 있으며, 이 학업을 통해 제가 얻은 지식과 경험을 학생들과 공유하고, 국악의 아름다움과 가치를 널리 알리고자 합니다. 또한, 저는 공연과 창작 활동을 통해 국악을 현대 사회에 더 가깝게 가져오고,
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심도 있는 학문적 연구와 함께 다양하고 풍부한 경험을 쌓을 수 있을 것으로 기대합니다. 이곳에서 다양한 교수님들과 동료들과의 교류를 통해 깊이 있는 자료를 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가 판소리에 어
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감명을 줍니다. 시가 소설, 수필 등 다양한 문학 장르를 통해 한국인의 삶과 사상을 이해하고자 합니다. 특히 현대 문학의 흐름과 작가들이 어떻게 시대의 변화에 반응 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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전통 예술이 현대 사회와 어떻게 연결되고 변모하는지를 살피고 싶습니다. 또한, 한국 현대 문학에 대한 탐구도 관심사 중 하나입니다. 현대 작가들이 사회적 이슈 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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하며, 어떻게 하면 한국음악을 통한 새로운 표현이 가능할지를 탐구해왔습니다. 목원대학교의 교육과정과 교수진은 한국음악 분야에서의 전문성을 높이는 데 큰 도 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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. 특히 토로리르나 판소리와 같은 장르에서 기악과 성악은 서로의 보완적인 역할을 하며, 이러한 두 분야의 경계를 허물고 함께 발전할 수 있는 가능성에 기대가 큽니 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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색깔을 찾아 나가는 것이 중요한 목표입니다. 특히, 판소리나 민속악 같은 전통 음악의 구체적인 요소를 깊이 있게 탐구하여 이를 현대적인 해석으로 재창조하고 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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연주자, 교사, 연구원, 오페라가수, 국악인, 판소리, 가수, 음악심리치료인, 종교음악인 등
미술
미술가, 조각가, 상업미술가, 만화가, 실내장식가, 상업사진가, 의상디자이너, 컴퓨터디자이너, 미술교육가, 목공, 석공, 도공, 미술평론가 등
기
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대한 견해는?
18. 반크란?
19. 판소리 5마당은 무엇인가?
20. 1%클럽이란? 1. 지원배경
“한국전기안전공사”
2. 성장과정
“한 번 도전해봐.”
3. 성격
“긍정전도사”
4. 주요활동 및 특기사항
“학생회 단체”
5. 면접기출문제
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