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패러다임은 무엇이며 정상 과학의 시대인가 혹은 위기의 시대인가를 생각해 보게 되었습니다. 동시에 지금 사회가 필요로 하는 새로운 패러다임은 무엇이 있을 수 있는가 하는 질문과 그것을 위해 내가 할 수 있는 것이 무엇이며 어떻게 그것
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사회라는 용어
3. 평생교육 제도화의 한계 : 개념의 잠재력, 그러나 슬로건에 머무르기
4. 평생교육 패러다임에서 추출할 수 있는 몇 가지 정보화 전략
: 내용전달에서 학습지원시스템 제공으로
5. 정보화를 위한 교육으로부터, 평생
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교육의 이해 안정임,전경란
한국교육 개발원 ,김영식, 학교에서의 컴퓨터 도입과 활용방안연구
정보화시대 교육의 선택 ,대화출판사 크리스챤아카데미
교육과 정보화 ,주영주,남도도서
정보화 시대의 컴퓨터 교육 ,이원규,홍릉과학출판사
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교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
이인숙(1996). "인터넷 해외교육자료 가공을 위한 전략: 에듀넷 해외교육자료 개발 사례,"
교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
목 차
Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ.
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교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
이인숙(1996). "인터넷 해외교육자료 가공을 위한 전략: 에듀넷 해외교육자료 개발 사례,"
교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회. Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ.
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평가
양적 평가
질적/양적 평가
물론 인트라넷 같은 새로운 기술을 활용했다고 해서 자동적으로 교육이
개혁되는 요술같은 일은 일어나지 않는다 또 인트라넷을 교육에 사용한다
고 가르치거나 배우는 일이 당장 쉬워지는 것도 아니다.
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조직이론
1. 그림 제 3상한의 3가지 초점
E. 개방-사회적 조직이론
1. Hickson, March, Olson등의 주요 관심과 내용
2. Weick의 이론
3. March의 이론
4. 조직이론의 변천과정
F. 조직이론의 발전과정과 Khun의 패러다임
1. Khun의 과학의 발전과정
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리더십행동 및 영향력행사기술
다. 요구분석의 중요도, 숙달도, 교육훈련의 기여도
라. 노동조합의 목표, 가치, 태도변인
마. 리더십에 필요한 과목
3. 자료수집
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 조사대상의 일반특성
가.
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패러다임이 필요하다고 말한다. 최근 경영학계에서는 전통 적 리더십 모델들에 대한 대안 중의 하나로 서번트 리더십(Servant Leadership)을 제시하고 있다.
서번트 리더십은 최근에 등장한 개념이 아니다. 이 개념은 1977년 AT&T에 서 경영관련교육
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교육 환경은 내외적인 체제와 환경, 그리고 대폭적인 사회 변화에 유연하게 대처하여 창의력을 발휘할 수 있는 지식을 바탕으로 스피드와 유연성을 중시하고 학생들의 종합적인 사고력과 창의력 개발에 도움을 줄 수 있는 새로운 패러다임의
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