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권대봉, 현영섭(2003), 전략적 인적자원개발의 개념과 특성에 기반한 이론적 틀, HRD 연구 (구 인력개발연구) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전략적 인적자원개발의 개념
2. 전략적 인적자원개발의 주요 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개인의 상황에 맞는 맞춤형 학습을 지향한다. 1. 평생교육의 학술적 정의
1.1 평생교육의 개념
1.2 평생교육의 이론적 배경
2. 평생교육의 법적 정의
2.1 한국의 평생교육 관련 법률
2.2 국제적 법적 틀
3. 평생교육의 중요성
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시스템 등 3가지로 정리하면, Greiner의 주장은 조직의 성장단계별 조직문화의 형성에 기여했다고 할 수 있다. 그 반면 Drucker는 위기대응 제도 수립에 공헌했다.
그러나 급변하는 21세기 정보시대·지식시대에는 Greiner와 Drucker의 이론에 더하여
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개념
2. 지역사회복지 관련 주요 개념
3. 지역사회에 관한 이론
4. 인보관 운동(The Social Settlement Movement, 1984-1921)
5. 자선조직화 운동
6. 지역사회중심 재활이론
7. 지역통화운동(community currency)이론
8. 가상공동체(virtual community)이론
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시스템적인 관점에서 조직이 9가지 특성을 균형적으로 잘 갖춰야 한다.
4. 참고문헌
- 권대봉현영섭(2003). “전략적 인적자원개발의 개념과 특성에 기반한 이론적 틀,” 「인력개발연구」 Vol. 5, No. 1.
- 김남희(2002). “교육과 국가인적자원개발
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이론이기 때문에 가족 상담 및 치료의 경우 특정한 특수한 상황에 적용하기 어렵고, 같은 문제에 대해서도 해석이 다를 수 있으며, 누가 옳은지 판단하기가 쉽지 않다.
2) 다세대 가족치료의 개념 주는 함의
본인 가족에게 다세대 가족치료는
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개념을 통해 그 부작용을 인식하고 예방할 수 있다. 궁극적으로 사회복지는 다양한 체계가 조화를 이루며 상호존중과 협력을 통해 인간의 존엄성과 삶의 질을 향상시키는 데 목표를 두어야 하며, 이를 위해 생태체계이론은 매우 중요한 이론
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이론적 기초
Ⅰ. 원격교육의 개념과 필요성
Ⅱ. 원격교육의 역사
1. 제1기: 통신교육과 교육기회의 확대
2. 제2기: 대중 원격교육과 교육방법의 다양화
3. 제3기: 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
Ⅲ. 원격교육의 특징
Ⅳ.
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개념, 한국행정학회, 2006
우재현 : 조직사회학에 관한 연구 : 특히 아지리스의 소론을 중심으로, 고려대학교, 1969
조영호 외 1명 : 도시 저층집합주택의 계획방향에 관한 연구 : 알더퍼(Clayton A. Alderfer)의 ERG 이론도입을 통한 유럽 사례분석을 중
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개념, 통합교육과정의 이론과 실제, 서울교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인통합교육의 정의
Ⅲ. 장애인통합교육의 배경
1. 정상화
2. 최소제한환경
3. 장애아동의 준비
4. 일반아동의 태도
5. 교사의 태도
6. 부모의 태도
Ⅳ. 장애
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