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정의
Ⅱ. 간호이론의 기능
1. 간호이론이란
2. 간호이론의 형태
3. 간호이론의 기능
4. 간호이론의 진술
5. 간호이론가의 이론
Ⅲ. 간호의 네 개념
1. 인간
2. 건강
3. 환경
4. 간호
Ⅳ. 간호역할의 확대
1. 간호제공자
2. 교육
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이론의 이해, 학지사, 2005
5. 제클린 브룩스·마틴 부룩스 지음, 구성주의 교수 학습론, 백의, 1993
6. 황윤한, 열린교육을 위한 교육과정 발전 방향, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의(구성주의학습이론)의 정의
Ⅲ. 구성주의(구성주의학습이론)
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이론 개요
1.1 리더십 행동이론의 정의
1.2 리더십 행동이론의 중요성
2. 미시간 대학교 리더십 연구
2.1 연구 배경
2.2 리더십 행동 유형
2.3 연구 결과 및 시사점
3. 오하이오 주립대학교 리더십 연구
3.1 연구 배
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이론의 개념 및 이론적 배경
1. Howard Gardner
2. 다중 지능 이론의 이론적 배경
3. 지능의 정의
Ⅱ. 다중 지능 이론의 내용
1. 다중 지능 이론의 8가지 지능과 특징
2. 다중 지능 이론의 핵심
Ⅲ. 다중 지능 접근법의 학습-교수 원리와
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이론)의 학습목표
Ⅵ. 구성주의(구성주의학습이론)의 수업원리
1. 학습에 대한 책무성과 주인의식 및 자율성을 강화하라
2. 참과제(authentic task)를 설계하여 유의미한 맥락 속에서의 학습이 이루어질 수 있도록 하라
3. 고등(고차적) 수준의
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이론과 실제>, 서울 : 교육출판사
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
이혜경(2006), 한국인의 심리특성에 맞는 상담모색, 석사학위논문
이형득 편저, 1992, 상담 이론, 교육과학사
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
배
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이론은 간호의 발전을 위한 연구와 교육의 기반을 마련하는 데에도 중요한 역할을 할 것이다.
참고문헌
간호이론 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 간호이론의 정의
2, 간호이론의 구성요소와 목적
3, 간호이론의 필요성
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이론, spacetime Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경
1) 모더니즘 건축이론이 발전하는 역사적 배경
2) 포스트모더니즘 건축이론이 발전하는 역사적 배경
2. 모더니즘
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이론(콜버그)의 이론적 배경
Ⅲ. 도덕성발달이론(콜버그)의 기본개념
1. 인지
2. 구조 대 내용
3. 단계의 의미
Ⅳ. 도덕성발달이론(콜버그)의 제 관점
1. 사회학습이론
2. 정신분석학적 관점
3. 인지발달이론
1) 첫 번째 단계
2) 두 번째
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배움의 논리에 따라 교육 활동을 전개 할 수 있는 것이다.
이처럼 교육현장에서는 Piaget의 개인내의 지적인 발달에 대한 설명체계인 발생적 인식론에 대한 사회문화적인 개인 밖으로부터의 접근은 이론적 배경이나 개념을 중심으로 논쟁이 계
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