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가정폭력의 특성
1) 폭력의 은폐성
2) 폭력의 강화성
3) 폭력의 순환성
4. 가정폭력의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
5. 가정폭력의 현황
1) 일반가구 부부폭력 실태
2) 가정폭력 취약집단의 가정폭력 실태
3) 가정
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자녀양육 분담에 관한 연구.
이 영(2008). 전문직 취업모의 자녀관리 현황조사. 아동학회지.
문혁준(2004). 취업모와 비취업모의 양육스트레스. 대한가정학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가족이란
2. 맞벌이 가족에서의 부모역할
3
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통계에 나타난 남녀 차이
3. 이혼의 젠더 구조
4. 왜 이혼을 원하는가?
5. 가부장적 결혼과 부부갈등
6. 부부의 이혼과 자녀
Ⅲ. 결론………………………………………………9
Ⅳ. 참고자료………………………………………10
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1. 젠더화 된 이혼
2. 이혼 통계에 나타난 남녀 차이
3. 이혼의 젠더 구조
4. 왜 이혼을 원하는가?
5. 가부장적 결혼과 부부갈등
6. 부부의 이혼과 자녀
Ⅲ. 결론 9
Ⅳ. 참고자료 10
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가정
2. 다문화 학생 현황
3. 다문화 학생 개입 필요성
4. 다문화 학생에게 발생되는 문제
5. 다문화 학생의 개입 접근
6. 다문화 학생 개입 프로그램
7. 한국 다문화교육의 방향
8. 국제결혼가정 자녀중심 교육실태 분석결과
9. 다문화교육
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했다. 혼혈인이란 용어를 바꾸는 것은 물론 단순한 차별해소 수준의 소극적인 지원이 아니라 적극적인 지원을 포함하는 내용을 담을 예정이다 1. 한부모가족의 미시적 지원
2. 한부모가족의 거시적 지원
3. 다문화가정을 위한 지원
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가정 학생 급증, 1년새 68%
④ 국제결혼가정 자녀의 교육 기회 실태와 대안 모색
4. 현재 대책의 현황과 새로운 대안의 제시 (외국의 사례 포함)
5. 결론 1.서론
2. 관련이론 제시와 기존연구에 관한 논의
(교육인적자원부 ‘다문화가정자녀
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부모교육 프로그램 개발”, 중앙대,2012
- 여성가족부, “다문화가족 부모교육프로그램 개발”, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가족의 현실적 어려움과 기본적 욕구 및 문제
2. 문제해결을 위한 다문화가족 부모교육프로그램 현황
3. 부
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현황
1. 입양가정 및 입양아동에 대한 지원(법 제23조)
2. 아동 입양기관수 및 입양아동수 (시도별, 1990~2005.06)
Ⅲ. 입양가정의 문제점 및 대책과 양부모 및 입양가정, 입양아동이 갖는 스트레스 근원들
1. 국내입양가족의 문제점
2. 입
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가정의 개요
1. 맞벌이가정의 의의
2. 맞벌이가정의 형성 배경
2장 맞벌이 가정의 자녀 교육의 내용과 실태 고찰
1. 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징
2. 맞벌이 가정의 현황
3장 맞벌이 가정의 자녀교육의 문제점
1. 사회적 인식
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