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기의 표본들, 유아의 언어, 읽기, 음악에 대한 녹음자료 등 9) 포트폴리오평가 참여자의 역할 (1) 교사의 역할 학습자들의 생각을 존중하고, 학습과 평가의 책임을 수행할 수 있도록 배려해야 한다. 즉 평가과정에 학습자들을 참여시킬 방법을
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  • 등록일 2011.10.12
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관찰자 관찰일 시간 관찰된 행동 기 타 사례연구 1. 문제의 진술 : 2. 원인의 규명 : 3. 지도방안 및 실제 : 4. 지도결과 : 보육실습 후 자기평가 평 가 항 목 척 도 1 2 3 4 5 1. 교재 연구를 충실히 했는가? 2. 지도목표에 적합한 지도계획이 수립되었
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  • 등록일 2014.06.09
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자기평가를 통해 솔직하고도 객관적으로 자신의 표현을 바라볼 수 있도록 하는 등, 평가활동에 관한 다양한 방법을 연구해야 할 것이다. (4) 평가결과를 수업에 효과적으로 피드백시킨다. 평가결과는 지도계획의 검토, 개선의 자료가 될 수 있
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  • 등록일 2011.09.30
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평가 향상, 노력 그리고 성취에 초점 학습에 평가와 교수를 연결 포트폴리오의 특성 중에 두드러진 평가는 자기평가, 동료평가, 교사평가의 도입부분 전통적 평가 경향과 포트폴리오 평가와의 비교 Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법 `Va
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  • 등록일 2013.08.01
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기간 가. 연구대상 : 학교, 학년, 반 나. 연구기간 : ’98.3.1.∼’99.2.28. B 연구절차 및 방법 가. 연구절차 나. 연구 방법 <예시> 연구반과 실험반은 별도로 두지 아니하며 전후비교로 결과를 평가한다. 평가 방법은 지필평가, 관찰평가, 자기
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  • 등록일 2012.03.13
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자기평가 객관적 태도로 자기 평가 활동으로 학습목표에 접근하였는가? 분위기 및 환경 학습분위기 물리적, 정신적 학습분위기가 조성되어 있었는가? 학습안내 학습과 관련된 적절한 학습안내였는가? Ⅸ. 향후 수업관찰과 수업분석의 내실화
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  • 등록일 2011.03.19
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기를 하는가 1 2 3 4 5 채점 기준을 기준으로 쓰기의 각 과정에서 학습자의 기능 및 전략과 태도를 자기 평가 또는 동료 평가, 교사 평가를 활용할 수 있다. 학습자의 쓰기 과정과 관련된 수행들을 누가적으로 관찰 기록할 수 있다. 5) 결과 평가
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  • 등록일 2008.12.29
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기, 칭찬카드 작성하기 평가계획 평가 계획 평가 관점 평가 방법 공격과 수비 전략을 이해하고 운동 예절을 지키며 게임을 하는가? 매우 잘함 공격과 수비 방법을 잘 활용하였고, 경기 중 운동 예절을 잘 지켰다. 자기평가 관찰평가 잘함 공격
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  • 등록일 2019.03.24
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평가 관찰평가 평가지 Ⅶ. 지도의 실제 1. 본시 수업 계획 단 원 5-(2) 목제품 만들기 일 시 2003.6.27(금) 4교시 장소 6-3교실 학 습 주 제 구상도 그리기 교과서 차 시 교과서 71-72쪽, 78 (3/10차시) 지도 교생 학 습 목 표 물건을 스케치하는 방법을 알
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  • 등록일 2004.01.14
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기 확대 악보 [활동2] 리코더 2중주 하기 3. 평가 계획 성취기준 평가 방법 평가 요소 평가기준 상 중 하 리코더 운지를 바르게 알고, 리코더 대선율을 연주할 수 있다. 관찰평가 및 자기평가 기초기능 리코더 운지를 알고 주어진 곡을 정확히
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  • 등록일 2011.03.07
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