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(수업, 학습)의 평가 1. 평가의 방향 2. 평가의 기본 원칙 Ⅴ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 유의사항 Ⅵ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 수업모형 1. 지도 방향 2. 수업 모형 Ⅶ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 교수학습방법 참고문헌
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기, 느티나무, 2000 『역사교육의 방향과 국사교육』, 윤세철, 솔출판사, 2001 『역사교육의 이론과 방법』, 양호환, 삼지원, 2002 『역사교육의 이해』, 정선영, 삼지원, 2002 향토사 교재의 지도 방법 1. 향토사 교재의 교육적 기능  (1)
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  • 등록일 2013.11.09
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수업 준비 상태 점검 -운동장 5바퀴 돌기, 청소년 체조 -스트레칭 실시 -농구공 관리 및 복장점검 12’ -대형유지 -복장상태 점검 -환자견학 처리 -충분한 체조 -자기공 표시 전 개 동기유발 -기초기능과 경기기능 평가를 통해 농구 경기의 경기
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  • 등록일 2010.03.02
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관찰 - 동료 평가 - 지필 평가 - 보고서 - 수시 - 수업 중 - 수업 후 중 게임 전략을 세워 참여하는 능력이 양호하다. 동료들과 협동하며 게임에 참여할 수 있다. 자신이 맡은 역할을 수행하는 능력이 양호하다. 하 게임 전략을 세워 참여하는
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평가 계획 평 가 관 점 평가 기준 평가방법 상 중 하 연비로 비례배분하기 * 생활 속에서 발생하는 문제 상황을 연비로 비례배분 하여 해결할 수 있다. * 연비로 비례배분 하는 방법을 이해하고, 문제를 풀 수 있다. * 연비로 비례배분 하는 방법
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  • 등록일 2019.08.17
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기 : 목표는 행위의 방향을 제공하고, 학습과정을 평가하는 방법을 제공한다. 학생 스스로가 정한 실제적인 목표가 교사에 의해 부과된 목표보다 훨씬 더 효과적이다. ② 자기관찰 : 목표 설정 이후에는, 학습자들이 학습 과정을 스스로 관찰
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  • 등록일 2009.12.07
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기 : 목표는 행위의 방향을 제공하고, 학습과정을 평가하는 방법을 제공한다. 학생 스스로가 정한 실제적인 목표가 교사에 의해 부과된 목표보다 훨씬 더 효과적이다. ② 자기관찰 : 목표 설정 이후에는, 학습자들이 학습 과정을 스스로 관찰
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  • 등록일 2007.05.29
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기록법 - 학습자의 수행 장면을 비디오카메라로 녹화해 둔 뒤 이를 재생해서 보면서 평가하는 방법이다. - 교사가 필요할 때 언제든지 재생할 수 있으므로 학습자의 듣기와 말하기 수행에 대한 전모를 파악할 수 있다. 4) 자기평가법과 동료평
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  • 등록일 2013.09.28
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수업개선을 위해서는 교사들의 적극적인 개선의지가 뒷받침되고, 수업관찰자는 수업 설계에 대한 충분한 이해와 수업분석에 대한 전문적인 기술을 숙지해야 한다. 참고문헌 ◈ 보령교육청(2001), 장학자료2001-2호, 수업분석의 방법과 실제 ◈
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  • 등록일 2011.04.14
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자기 평가를 강화시킬 수 있다. -질문의 유형과 질문을 하고 답을 기다리는 시간에 관한 연구들이 있다. 참고문헌 김성식(1992), 개방교육 교수방법의 적용과 그 효과, 건국대 박성익·홍순정, 교수-학습이론과 매체, 한국방송대학출판부 백영균
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  • 등록일 2011.03.19
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