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자녀들이 한국어 능력을 키우고, 동시에 자신의 문화적 정체성을 지켜 나갈 수 있는 환경이 조성되기를 바란다. 1. 서론
2. 일반 목적의 한국어 교재와의 차별성
3. 다문화 가정 자녀의 언어적 필요
4. 문화적 요소의 통합 필요성
5.
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부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향은 가족 구성원 개개인의 역량 강화와 지원체계 구축에 초점을 맞춰야 한다. 먼저, 한부모 가족의 특성을 반영한 맞춤형 교육 프로그램 개발이 절실하다. 예를 들어, 자녀 양육과 경제적 자립을 동시에
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가정 청소년자녀의 적응에 관한 연구」
한국 가족 사회복지학회, 2002
5. 이정신,「부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아 개념에 미치는 영향」
교과교육연구, 조선대학교 사범대학부설 교과교육연구소, 2001.
6. 한 부모가정연구소 http://www
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부모가 사회적 고립감을 느끼지 않도록 다양한 커뮤니티 활동을 지원하는 것이 필요하다. 또한, 한 부모 가정이 자립할 수 있도록 직업 교육 프로그램이나 취업 지원을 강화해야 한다. 이와 함께 자녀를 위한 다양한 프로그램과 안전망 제공
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부모가족 아동의 적응을 위한 다양한 복지 프로그램 개발
(7) 한부모가족 지원 실무자의 훈련 및 역량 강화
(8) 한부모가족의 자녀세대와 의사소통 할 수 있는 체계 구축
(9) 지역사회와의 연계 구축
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
(1)
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부모가족
2) 재혼가족
3) 맞벌이가족
4) 조손가정
5) 다문화 가족
6) 1인 가족
7) 입양가족
8) 기러기 가족
9) 소년소녀가정
10) 공동체가족
11) 동성애 가족
3. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것
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건강한 적응방식으로 대처할지에 대해서 기술
6. 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 가정과 학교의 역할
1) 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 가정의 역할
2) 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 학교의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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다문화 교육 프로그램 실시, 멘토링 제도 확충, 언어 지원 서비스 확대, 다문화 가정 지원 센터 운영 등이 필요하다. 또한, 가족 단위의 문화적 통합 프로그램을 통해 부모와 자녀 간의 의사소통을 증진시키고, 차별 문제에 대한 인식을 개선하
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부모가족을 위한 정부지원서비스의 현황
(1) 사업개요
(2) 주요사업
2) 한부모가족을 위한 가족복지서비스 문제점
5. 한부모가족을 위한 지원 프로그램
1) 프로그램 소개
(1) “한부모가정과 이혼 이해 교육” (서영숙 &#
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가정의 개념
2. 조손가정의 형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아동과 소통의 어려움에 관한 대안
2) 양육기술 부족 및 정보로부터의 소외의 어려움
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