|
위한 교육 프로그램 설계 및 시행 방법
4. 중등학생 교육을 위한 맞춤형 커리큘럼 개발
5. 성인 부모를 위한 교육 프로그램의 중요성 및 내용
6. 지역사회와의 연계를 통한 시민교육의 의미
7. 다문화교육 추진기관의 역할과 기능
8. 한국인
|
|
|
평생교육의 정의
Ⅲ. 평생교육법과 제도
Ⅳ. 평생교육의 특성
Ⅴ. 평생교육의 필요성
Ⅵ. 평생교육의 사례
Ⅶ. 만인을 위한 평생학습의 허와 실
Ⅷ. 정책 과제
Ⅸ. 여성교육의 역사
Ⅹ.여성의 지위변화
1. 여성의 지위개념
|
|
|
가정의 실제 경험을 반영한 사례와 실제적인 활동위주의 프로그램의 필요하므로 한부모들이 일상에서 경험하는 자녀양육에서 구체적인 문제 상황과 효과적인 해결 방법을 참여성원들의 경험적 교류와 연습을 통해 익힐 수 있도록 함으로써
|
|
|
부모들에게 성교육 방법교육을 적극적으로 실시하여 '성'에 대해 부모와 자녀가 자연스럽게 대화할 수 있을 뿐만 아니라 나아가 자녀들이 건강한 성적인식을 가지고 성장할 수 있도록 해야 한다.
7) 십대 양육모를 위한 현실적인 지원체계 구
|
|
|
부모들에게 성교육 방법교육을 적극적으로 실시하여 \'성\'에 대해 부모와 자녀가 자연스럽게 대화할 수 있을 뿐만 아니라 나아가 자녀들이 건강한 성적인식을 가지고 성장할 수 있도록 해야 한다.
7) 십대 양육모를 위한 현실적인 지원체계
|
|
|
달 사업추진 내용
3) 향후 추진방향
Ⅸ. 향후 청소년비행의 예방대책과 사후대책
1. 개별 요소들
1) 지지(support)2)
2) 통제(control)
2. 의사소통 및 부모의 불화
3. 부모의 지나친 기대
1) 예방 대책
2) 치료적 개입
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육 실태
4. 우리 사회가 미혼모를 바라보는 시각
Ⅲ. 청소년 미혼모의 발생원인 ··················· p. 12
1. 개인·심리적 요인
2. 가정 환경적 요인
3. 사회·문화적 요인
Ⅳ. 청소년 미혼모 발생에 따른
|
|
|
교육 프로그램이 실시되어야 한다. 끝으로, 다문화 가족 자녀들이 자신들의 문화적 배경을 긍정적으로 인식하며 성장할 수 있도록 문화 다양성 존중 정책이 확대되어야 하며, 이는 결국 우리의 포용적이고 통합된 사회를 형성하는 밑거름이
|
|
|
자녀양육비 산정 및 자녀양육비 부담의무 강화
3. 부양의 사회화를 강화하기 위한 정책 개발
4. 가족복지 담당인력의 전문화
III. 가족복지의 실천적 과제
1. 가족복지 서비스기관에서 사례관리의 강화
2. 가족단위 상담프로그램의 강화
|
|
|
부모 내의 편부모가족을 위한 각종 수당제도를 현실적으로 제정하여 자녀양육과 직업적 안정을 위한 아동수당과 탁아수당 등이 지급되어야 하며, 직업 훈련 및 취업 교육시 필히 생계비와 보조가 있어야 한다.
다섯째, 편부모가족의 정서적
|
|
메뉴펼치기
