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마련되어야 한다. 서론
1. 다문화 가족 자녀의 성장 배경
2. 문제점
2-1. 정체성 혼란
2-2. 언어 장벽
2-3. 사회적 차별
3. 해결방안
3-1. 정체성 교육 프로그램
3-2. 언어 지원 서비스
3-3. 사회 통합 활동
결론
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통합적으로 지도해야 한다. 교사·학생간의 유대 강화로 학생의 자발적 실천의 기회를 마련하도록 하고 학교·가정·사회의 유기적인 연계로 인성교육을 위한 다면적인 공동의 노력을 기울여야 한다.
인성교육은 학교에서 교과교육과 특별활
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저 | 나남 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 이혼가족의 문제
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통합적 접근을 통한 정책 조정 및 가족지원 체계 강화
II. 가족정책의 추진 현황
1. 일과 가정의 양립
1) 직장을 유지하면서 출산 후 자녀양육을 돕는 제도
2) 직장 내 보육시설 확대
2. 결혼이민자 가족
3. 저소득 한부모가족 지원
II
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미비점 보완
2) 홍보 강화를 통한 대국민 인식 전환
3) 아동보호전문기관의 확충 및 상담원의 전문화
4) 다양한 서비스의 개발 및 제공
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 가정지원서비스의 강화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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지속돼야 하며, 이를 통해 다문화 가정의 자녀들이 미래 사회의 일원으로 당당하게 성장할 수 있는 기반을 확보하는 것이 궁극적 목표이다. 서론
본론
1. 언어 및 문화적 장벽
2. 사회적 통합의 어려움
3. 정체성 혼란
결론
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가족적 접근
1) 가족역할의 인정
2) 가족변화의 인정
3) 가족문화의 창조
4) 가족지원체계와 가족생활교육의 강화
3. 사회정책적 접근
1) 지역사회교육의 강화
2) 사회보장제도의 강화
4. 홍보와 프로그램 개발을 통한 접근
* 참고문헌
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다문화 교육 프로그램, 언어 지원 서비스 등의 확대를 추진하고 있다. 하지만 아직도 인식개선과 차별 해소, 사회적 통합을 위한 노력이 미흡한 실정이다. 다문화 가족의 욕구는 안정된 경제적 기반 확보, 자녀 교육과 건강 지원, 그리고 문화
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위한 성교육 정보 - 이원구/ 회명/ 3,500원
* 학생 성교육 프로그램 (1)(2) - 이원구/ 배영사/ 각 2,000원
* 성교육-성장하는 우리들 - 이금영/ 교육신보사/ 2,700원
* 혼자 있고 싶어요-성교육 동화 - 주경희/ 지경사/ 3,000원
* 청소년 교육(사춘기 자녀의
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위한 가족활동프로그램의 개발 및 제공이 요구된다.
부부관계 및 가족간 의사소통을 위한 프로그램, 가족생활주기에 따른 가족생활교육, 자원봉사단 활동 등 가족의 응집력 향상을 위한 여가활동의 프로그램의 개발과 확대가 필요, 이와 함
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