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(또는 프로그램)을 5가지 이상 선정하여 구체적인 내용을 제시하고 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19로 인한 일상의 변화
2. 비대면시대에 필요한 가족 서비스 및 프로그램
3. 정책과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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자녀문제
4. 시부모 및 친인척문제
5. 이혼문제
II. 다문화가족의 복지대책 및 해결방안
1. 차등 없는 사회복지제도 혜택 부여
2. 가정폭력 문제에 대한 적극적 개입
3. 국제결혼 이주여성 대상의 한국어 교육과 적응 교육
4. 자녀의 학
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\"한국 사회복지의 이해\", 현학사, 2020. 1. 서론
2. 지역사회복지의 대표적인 세 가지 모델
2.1. 지역사회 개발 모델
2.2. 사회적 계획 모델
2.3. 사회행동 모델
3. 사회복지실천에서 지역사회가 강조되는 이유
4. 결론
5. 참고문헌
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다문화가족, 군
인가족, 재소자가족, 이혼전후 가족 등 다양한 가족지원을 위한 상담, 교육 및 문화의 맞
춤통합서비스와 아이돌보미 지원, 장애아가족 휴식지원 등 가족 돌봄 지원서비스를 시
행하고 있다.
3)추진방향
건강가정지원센터는 요
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위한 기반 연구
④ 관련 자료의 연구 개발
○장기 계획
(1) 국가 차원
① 다문화 가정 문제 해결을 위한 전문 인력 양성(전담 교원, 장학 지도 등)
② 다문화 가정 구성원의 사회 적응 및 교육을 한 정책 마련
③ 다문화 가정 전문 연구 및 정
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가정지원센터(가족센터) 홈페이지를 방문하여 지난 2024년(2024.01.01.~2024.12.31)에 이루어진 주요 프로그램의 내용을 요약한 다음, 위 2번에서 살펴본 3가지 이슈(저출산, 고령화, 1인가구 증가)에 관련된 프로그램을 1가지씩 각각 선정하고, 이슈별
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다문화 가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책.
그러나 다문화 가족의 위기 문제는 가정폭력 및 성폭력만의 문제만이 아니라, 자녀에게 나타나는 학교 부적응 문제，남편 및 본인 등의 건강적 위기, 가족의 경제적 위기, 확대 가족과의 가족
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위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 인간발달과 생애주기
1. 생애주기의 이해
2. 에릭슨의 인간발달 단계와 특징
1) 1단계 구강기(0~1세): 신뢰 대 불신
2) 2단계 항문기(1~3세): 자율성 대 의심
3) 3단계 남근기(4~5세): 주도성 대 죄의식
4) 4단계 잠복
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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다문화가족센터, 2007
법률 제8937호 ‘다문화가족 지원법’, 보건복지가족부
유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007 1. 다문화가족의 문제점
2. 다문화가족의 문제 사례
3. 다문화사회의 사회통합의 필
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