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교육을 실시하는 기관의 성격이나 설립주체에 따른 유형화 - 학교, 기업, 문화시설에 따라
② 사회교육 프로그램의 성격 및 내용별 유형화 - 다양하고 광범위한 프로그램에 따라
③ 사회교육의 지향 이념별 유형화 - 사회교육이 왜, 누구를, 무
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다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자원부, 2011
김혜래, 신영화 외, 아동복지론, 청목출판사, 2010
한국 보육사업의 현황과 발전과제 / 우남희 2009 1.아동복지정책의 개념과 범위
2.아동복지정책제도의 현황
3.우리나라 아동복지 정
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위한 주 5일 수업제, 서울시교육청 지정 주5일 수업제 연구학교 운영보고서
이도인 역(1994), 학교 5일제 교육, 대구:학사원
장이권(2000), 학교 주5일제 경영도입의 실천적 과제, 대구교육대학교 논문집 제35집
한국교육개발원(2000), 학교 주5일제
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부모 자립지원
3) 저소득 한부모가족 주거지원 서비스
4) 권역별 미혼모·부자 지원기관 운영
5) 가족역량강화지원사업
6) 이혼위기가족 회복지원 사업
5. 한부모가정의 문제점
1) 경제적 어려움
2) 자녀양육 및 교육문제에 어려움
3) 심리
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청소년 약물남용 상담
1) 청소년 약물남용자 상담을 위해 상담자가 유의해야 할 사항
2) 청소년 약물남용 상담의 구성요소
3) 재발방지 지침
Ⅶ. 약물남용 예방 대책
1. 지역사회의 전략
2. 부모나 가족의 전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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부모 가족의 당면문제 해결과 이들 가족의 복지증진을 위한 통합적 가족정책이 수립되어야한다. 한부모가족을 위한 가족정책의 범주는 정부의 가족전담부서가 부재하는 상황에서 요보호저소득층가족 중심의 복지서비스로 건전가정육성, 보
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평생교육의 가장 큰 특징은 무엇인지 설명하고, 평생교육 정책 현황 중 효과적인 평생교육 정책은 무엇이라고 생각하는지 설명하시오.
5. 한국에서 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램은 무엇이라고 생각하는지 논하시오.
6. 성
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가정 밖 청소년이 겪는 다양한 위기 상황에 대처할 수 있는 능력이 필요하다. 이를 위해 위기관리 교육을 이수하고, 위기 상황에 대한 대응 매뉴얼을 숙지하는 것이 필요하다.
청소년쉼터는 가정 밖 청소년이 건강한 사회 구성원으로 성장할
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소외
4. 노인문제의 해결방안
1) 부양방법의 대안모색
2) 노인복지 증진을 위한 사회정책 개발
3) 자원봉사 형식의 사회활동 참여
4) 노인여가 활동의 다양화
5) 세대 간의 갈등조절
Ⅲ. 결론 : 인터뷰 후 느낀점
<참고문헌>
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위한 다양한 전략은 향후 개발되어야 할 중요 과제 중 하나이다. 이상의 내용은 [그림 1]과 같이 정리될 수 있다.
●○● 참고문헌
교육부(2006). 다문화가정 자녀 교육지원 대책. 교육인적자원부.
교육부(2007). 2007년도 다문화가정 자녀 교육
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