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최경석 교수, 한국 노인복지의 실태와 개선방향, 가톨릭사회복지 통권 6호 Ⅰ. 서 론
1. 목적
2. 범위와 방법
Ⅱ. 노인복지에 관한 이론적 논의
1. 노인문제의 개념과 발생배경
2.
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교육전문요원 교육프로그램에 노년학의 내용을 강화한다.
넷째 지역사회 내에 다양한 노인 서클이 만들어져야 하겠다. 그런 서클은 자연스럽게 노인의식교육, 여가활동, 봉사활동을 할 수 있을 것이다. 현재 우리나라에는 전국규모의 노인
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평생교육기관에서 국적별 언어교육프로그램에 의한 교육과 종합사회복지관의 결혼이민여성 한글공부방을 이용한 무료교육 확대 운영을 통하여 결혼이주여성의 언어 문제 해결이 요구되며, 장기적으로는 몇 개의 나라를 대상으로 모국어로
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교육을 실시하는 평생학습관으로서 기능을 가진다. 이에 공공도서관을 평생학습관 또는 평생교육관으로 개명하여 운영되는 경우도 있다.
실증사례로서 목포공공도서관은 지역주민들의 교양 및 정서문화를 위하여 평생교육 프로그램으로서
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평생교육프로그램의 개발 및 보급활성화 등 여가 및 교육프로그램을 통해 경로당과의 상호연계사업을 실시하여 효율적이고 활발한 프로그램을 운영할 수 있도록 하고, 전문직원의 유입을 통하여 전문적 서비스 제공이 이루어지도록 하여야
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평생교육프로그램의 개발 및 보급활성화 등 여가 및 교육프로그램을 통해 경로당과의 상호연계사업을 실시하여 효율적이고 활발한 프로그램을 운영할 수 있도록 하고, 전문직원의 유입을 통하여 전문적 서비스 제공이 이루어지도록 하여야
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교육프로그램도 많아지고 있다. 수도권이나 대도시 중심으로 이뤄진 유튜브 영상 제작, SNS, 메타버스 등 컴퓨터 활용 및 스마트폰 교육 프로그램이 노인복지관 중심으로 평생교육 프로그램으로 진행되고 있다. 노인복지관의 수요는 다양해지
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교육프로그램을 실시한다.
대인관계의 역동성, 가족 내 인간관계, 이성간의 관계 특성, 의사소통 방법, 갈등해결 방법을 내용으로 하는 프로그램 대학부설 평생교육원이나 사회단체 및 일간지의 가정란, TV, 라디오 등에서 실시한다.
둘째.
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교육단체에 의한 사회교육이 강화되어야 한다. 일반인의 양성평등의식의 고양을 위해 각종사회단체에서의 평생교육의 일환으로 교육프로그램을 제공한다. 넷째, 사회제도에서뿐만 아니라 실질적인 양성평등이 이루어질 수 있도록 지도·감
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교육프로그램의 실증적 가치규명에 연구의 필요성을 가지고, 현재 이루어지고 있는 전문적인 노인 여가교육 프로그램의 운영 실태와 만족도를 측정, 개선방안을 도출하여 추후 노인 여가교육프로그램 발전에 의미 있는 자료를 제시하였기를
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