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건축
2. 시카고학파 건축
3. 아르누보 건축
4. 세제션/비인 분리파 건축
5. 합리주의 건축
6. 미래파 건축
7. 구성주의 건축
8. 데 스틸 건축
9. 표현주의 건축
10. 바우하우스 건축
11. 국제주의 건축
12. 포스트모더니즘 건
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교육사상에서 목적의 의미. 교육연구 제14호. 원광대학교 교육문제 연구소.
김복영 역(1997). William E. Doll, Jr 지음, 교육과정과 모던이즘의 시각. 서울 : 교육과학사.
김성기(1994). 포스트모던이즘과 비판사회과학. 문학과 지성사.
김욱동 편(1990).
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문학의 길잡이, 영미문학연구회, 창작과비평사, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 20세기 프랑스 문학
Ⅲ. 신비평
1. 신비평의 개념
2. 신비평의 특징
3. 미국
4. 프랑스어권
Ⅳ. 신비평의 역사적 발달
1. 20세기 초기(모더니즘)의 시대적 배
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공유할 수 있게 하는 좋은 형식의 즐거움이나 취미의
합의를 스스로 부정하는 것이며, 즐기기 위해서가 아니라 표상될 수
없는 것의 보다 강력한 의미를 전달하기 위해 새로운 표상을 추구하는
것이라고 하겠다.`고 정의하고 있다.
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건축가들은 오직 하나 다른 것에만 초점을 맞추는 경향이 있다. 그래서 오늘날 커뮤니티 건축가들은 포스트모던 절충주의가 역사와 지역주의자들과 재연결을 시도하고 있는 것에 참여하는 것에 관련이 있다. 그리고 모더니즘의 실패를 인정
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교육의 중요성
2. 제1세계 신학 교육의 현실과 미래
Ⅱ.탈모더니즘 시대 속에서의 요청되는
미래의 신학 교육
1. 탈모더니즘
1) 포스트모던에 대한 두가지 입장
2) 탈모더니즘의 시대
3) 탈모더니즘의 특징들
2.
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교육의 중요성
2. 제1세계 신학 교육의 현실과 미래
Ⅱ.탈모더니즘 시대 속에서의 요청되는
미래의 신학 교육
1. 탈모더니즘
1) 포스트모던에 대한 두가지 입장
2) 탈모더니즘의 시대
3) 탈모더니즘의 특징들
2.
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건축가라는 인물을 채택하려고 하는 것이다.
248 이들 건축가들은 기존의 지배적인 조건에 맞서는 유토피아 운동으로서 공동체, 시민권, 집단성과 집단의 책임에 우위를 두는 집단화가 필요하다. 공동체를 만드는 것은 공간의 생산을 의미하
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건축사
8) A+U 피터아인젠만 특집
9) 건축과 환경 피터아이젠만 특집
● 학위 논문
1) 한혜승, 피터아이젠만 건축형태 생서원리에 관한 연구
- 석사논문, 1996
2) 유은주, 해체주의 건축의 해석에 관한 연구
- 성균관대 대학원 석사논문
3) 강형구,
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문학, 영화 어디에서도 뚜렷이 나오지 않고 있다. 그것은 좌표를 잘못 그리는 데 이유가 있다. 고급문화가 위기에 빠진아래 지도를 잃고 카오스적 상황에 빠진 것이다. 설악산에서 태풍을 맞아 길을 잃은 것과 비슷하다. 빨리 지도를 찾는 일
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