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건축문화를 이끄는 주체가 되는 것이 최종 목표입니다. 1. 건축에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고 싶은 목표를 서술하시오.
2. 건축 관련 경험이나 활동 중 자신에게 가장 의미 있었던 사례를 구체적으로 설명하시오.
3. 팀 프로
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건축사사무소에서 근무하기 위한 최적의 교육과정이었다고 생각하며, 그 경험을 바탕으로 항상 아래에서 배우겠다는 자세로 임하겠습니다. 희림종합건축사사무소에서 제가 좋아하는 일을 할 수 있는 것은 너무나도 영광일 것입니다. 그 영
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문학과 현대 문학의 조화를 이루는 수업을 개발하고 싶습니다. 이를 통해 학생들이 국어의 깊이와 아름다움을 느끼고, 삶에 대한 의미와 가치관을 형성하는 데 도움을 주고자 합니다. 또한, 디지털 시대에 맞는 온라인 교육 콘텐츠와 멀티미
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특기역량
성취 과정 및 의미 기술
3
시기
1학년
2학년
3학년
1
2
1
2
1
2
활동 여부 확인
학생부 기재
추천인 확인
확인할 수 없음
☞ 활동 내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활
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교육 현장의 상담치료에 대한 현장 적용을 검증하게 할 것입니다. 특히 후속 연구에서 프로그램 투입기간 검사 진행에 대한 장기 계획을 세우고 지속적인 연구를 수행한다면 의미 있는 상담프로그램을 학교현장에 제공할 수 있게 할 것이라
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교육을 수료하고 도시재생 전시회에도 참여하며 토지 분석이나 건축모형, 설명서 등을 제작해 보았습니다. 1.한화건설에 지원한 동기와 본인의 희망직무에 대해 구체적으로 기술하십시오
600자
2.지원한 직무에 필요한 역량을 갖추기
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기여할 수 있는지 서술
3. 타인과 함께 협동하여 문제를 해결한 경험과 그 과정에서 본인의 역할, 갈등극복을 위한 노력 등을 서술
4. 본인의 삶 중에 기억에 남는 최고의 순간 및 그 의미를 설명하고, 향후 본인이 원하는 삶은 무엇인지 서술
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들
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건축실내디자인 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 가지고 있는 디자인 역량이나 경험 중에서 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 그 과정을 통해 배운 점을 설명하시오.
3. 앞으로 건축실내디자인
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문학과 교육의 발전에 기여하는 인재가 되고자 합니다. 또한, 단국대학교 한문교육과에서 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 향후 우리 문화와 언어의 소중한 가치를 널리 알리고, 한문학의 현대적 의미를 재조명하는 역할도 수행하고 싶습니다.
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