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모더니즘의 이념적 근거에 대한 접근-아방가르드를 중심으로
2. 임혁, 다원주의와 아방가르드; 미술문화 발전의 조건, 미술세계, 1992
3. 아드리안 마리노, 아방가르드는 어떻게 정의되는가, 외국문학 제 1호, 1984
4. 이장하, 러시아 아방가르드의
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포스트모더니즘을 논의하는 데 있어서 싫든 좋든 모더니즘을 출발점으로 삼지 않으면 안 된다. 사실상 그것은 지극히 상식적인 일에 속함에도 불구하고 이제까지 많은 이론가들과 비평가들은 이 점을 쉽게 간과한 채 모더니즘에 대해 충분하
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모순들이 어떻게 얽히고 상호규정하는가를 읽어내는 편이 더 나을 때는 얼마든지 있다. 그러나 그것이 일체의 총체적 상을 처음부터 배제하는 것이어서는 곤란한데, 포스트모더니즘과 탈식민주의의 이론틀은 이런 경향이 강하다.
이와 관련
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포스트 모던 세계에서 역사의 내용과 컨텍스트는 프스트모더니티 자체로서 다양한 역사 만들기라는 반성적 방법론에 입각한 풍성한 연구 자료가 될 것이다. 1장. 역사란 무엇인가
<이론적 측면>
<실천적 측면>
<역사의 정의>
2장. 역사
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문학, 회화, 건축 등 다양한 영역에 적용하는 것은 필요하다\"고 했다. 그러나 아이젠만은 언어보다 건축에 적용하는 것을 어렵다고 말한다.
참고문헌
김욱동 - 모더니즘과 포스트모더니즘, 울, 현암사, 1997
공차숙 - 하위문화에 나타난 헤어스
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문학이론, 해석학, 기타 포스트모더니즘적 입장에서 논하는 ‘이야기’의 틀(Walker, 1977; Bruner, 1986; Sarbin, 1986; Margolis, 1990; Seccord, 1990)을 적용하는 것이다. ‘이유(목적)에 의한 설명이 바로 이야기적 설명이거나 아니면 이야기적 설명의 부분일
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포스트모더니즘과 주요한 해체주의자들이 가지고 있는 그것을 비교하여 결론을 짓는다(4장).
§36. 2부에서 추적되어진 폴라니의 관점에 대한 유형과 결과는 과학과 정치 이론(5장), 언어와 교육(6장), 그리고 예술과 종교(7장)의 것이다. 8장에
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모두 구조에 포함되는 요소들이다. 다른 말로 하면 구조는 하나의 전체를 이루는 모든 요소들의 총합이다. 이러한 구조라는 말을 사용할 때 문학테스트는 ‘동적인 구조(dynamic structure)’라고 할 수 있다. 왜냐하면 문학적 구조는 건물처럼 일
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이론과 실제, 배영사, 1998
한국교육개발원, 사회과 사고력 신장 프로그램 개발을 위한 방안 탐색, 서울 : 한국교육개발원, 1989
신헌재, 창의적 사고력 신장과 국어과 교육, 국어교육 73·74호, 1991
한명숙, 창의적 사고를 수용한 초등 문학 교육 연
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포스트 모더니즘, 페미니즘 이론은 근대성을 남성으로 고착시키고 그에 대해 공격함으로써 그것을 극복할 수 있는 유일한 길이 여성성이라는 결론에 이르렀다. 그렇지만 아이러니칼하게도 이는 그것들이 공격하던 거대서사에 있어서의 환원
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