|
모더니티의 과제
1) 모더니티의 개념 및 위기
2) 문화 부정의 그릇된 계획들
(1) 신보수주의자들의 문화 부정
(2) 초현실주의의 문화 부정
3) 하버마스의 대안들
2. 리오타르: 포스트모더니즘이란 무엇인가
1)하버마스에 대한 비판, 포스트
|
|
|
포스트모더니즘이란 무엇인가」, 민음사, 1992.
3. 목영해, 「포스트모더니즘과 교육적 인간상」, 서울:교육학연구, 1991. 1) 포스트모더니즘의 개념
2) 포스트모던적 사회의 특징
3) 포스트모던적 교육
(1) 교육의 방향
(2) 지식관
(3) 교
|
|
|
포스트모던 문화는 우리 모두가 어느 정도까지는 영유해야 할 실재의 생활환경이라는 것을 인식하는 것이 중요하다.
<참고문헌>
크리스로젝, 2007, 『포스트모더니즘과 여가』, 일신사
존스토리, 2006, 『문화연구과 문화이론』, 현실문화
|
|
|
포스트모던 문화는 우리 모두가 어느 정도까지는 영유해야 할 실재의 생활환경이라는 것을 인식하는 것이 중요하다.
※ 참고문헌
1. 크리스로젝, 『포스트모더니즘과 여가』, 일신사, 2002
2. 존스토리, 『문화연구과 문화이론』, 현실문화연구
|
|
|
포스트모더니즘에서의 사회결속이나 사회정체성의 복합성을 고려할 때 더욱 희박하다. 료타르의 포스트모던적 사고에서 사회를 묶어주는 사회결속은 공동의 의식이나 하위구조들이 아니다. 오히려 사회결속은 어느 하나도 전체를 관통하면
|
|
|
포스트모던 음악의 등장과 민중문화 전통의 재건」『미국사연구』제 16집 논문
서이자, 「록 음악의 저항문화 : 부르주아 성 이데올로기와 문화가치에 대한 도전」, 『역사와 문화』3호 논문 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 포스트모더니즘을 맞이
|
|
|
던 시대는 사라진지 오래다. 우리는 감성적이고 다원화된 사고를 바탕으로 상대적인 진리를 탐구하는 것에 대한 다양한 담론이 펼쳐지는 시대를 살고 있다. 포스트모더니즘은 선과 악의 경계해체, 진짜와 가짜의 모호한 경계위에 인간을 올
|
|
|
모더니즘에 대한 비판적 반작용이며 의식적 단절이라고 말할 수 있다.
포스트모더니즘은 모더니즘과 마찬가지로 기존의 전통과 인습에의 도전을 중요한 출발점으로 삼고 있다. 모더니즘의 경우에는 시간이 지남에 따라 대항적인 특성이 사
|
|
|
modern Condition: A Report on Knowledge. Manchester: Manchester University Press.
Radway, J. (1987) Reading in the Romance: Women, Patriarchy, and Popular Literature, London: Verso I. 머리말
II. 이론적 배경
1. 새로운 매체현실 시대의 제반 특징
2. 포스트모더니즘 문화양식과 뮤
|
|
|
포스트모더니즘이란 무엇인가
1) 개념
2) 전개과정
나. 포스트모더니즘의 기본 입장
1) 모더니즘
2) 포스트모더니즘
다. 포스트모더니즘과 교육
1) 포스트모더니즘의 이중성
2) 교육에의 시사점
라. 의의와 한계
1) 의의
2) 한계
|
|
메뉴펼치기
