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모델 연구(연구보고서) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중매체의 의미
Ⅲ. 대중매체의 특성
Ⅳ. 대중매체의 기능
1. 정보제공(환경 감시 기능)
2. 사회적 조정역할
3. 문화전수기능
4. 오락제공
Ⅴ. 대중매체의 단점
Ⅵ. 대중매체와 한국문화
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포스트모더니즘 징후 들이다. 최근에 이러한 상업 영화들의 예를 들어 보자.
----포스트모던한 록 뮤지션인 데이비드 번이 만든 영화'실화'와 텔리비젼 코미디의 단편 이야기를 영화로 만든 '영구와 땡칠이'에서 위의 모든 특성을 찾아 볼수 있
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성별(gender)
2. 양성성을 넘어서기
3. 여성해방론자들의 성애(sexuality)
4. 급진적 페미니즘에 대한 비판
Ⅶ. 정신분석학적 페미니즘
Ⅷ. 사회주의 페미니즘
1. 이중체계론
2. 통합체계론
Ⅸ. 포스트모던 페미니즘
Ⅹ. 결론
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특성과 정신
1. 아방가르드의 허무주의
2. 미래 지향적인 아방가르드
Ⅳ. 아방가르드(전위예술)와 아나키즘
Ⅴ. 아방가르드(전위예술)에 대한 다양한 견해
1. 루카치(Georg Lukacs)
2. 아도르노(Theodor W. Adorno)
3. 뷔르거(Peter Burger)
Ⅵ. 아
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포스트모더니즘』, 조형교육, 2005.
말리스 헬링어, 김종수 역,『문학과 페미니즘 언어학과 성차별 메커니즘』, 부산대학교 출판부, 2006.
박미화,「루이스 부르주아 : 자유를 찾은 누에」,『 루이스 부르주아 : 기억의 공간』, 국립현대미술관,
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모더니즘, 탈구조주의’ 또는 ‘포스트 모더니즘’으로 정의되고 있다.
2. 포스트모던의 등장
모더니즘의 회의 속에 등장하기 시작한 것이 바로 포스트 모더니즘이다.
첫째, 포스트모더니즘은 동시대 어느 문화권에서 읽을 수 있는 보편사
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특성
4. 도시사회학의 관심영역과 발전
1) 도시사회학의 대상영역의 확인방법
2) 도시화된 사회에서 도시적인 것: 도시의 공간사회학적 영역
3) 도시의 구성적 차원에 따른 도시적인 것의 연구대상
4) 도시사회학의 이론과 학파
5) 정리: 도
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2. 마르크스주의 페미니즘
3. 급진주의 페미니즘
4. 사회주의 여성해방론
1) 이중체계론
2) 통합체계론
5. 최근의 여성해방론
1) 정신분석학적 페미니즘
2) 실존주의 페미니즘
3) 포스트모던 페미니즘
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던 교과 지식의 성격을 전반적으로 재검
토하고 재인식할 필요가 있음을 시사하고 있다.
셋째, 포스트모더니즘은 학생중심의 교육을 강조하고 열린교육 환경을 제공
한다. 포스트모던 사회에서는 빠르게 변화하는 청소년들을 받아들이고 학
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모의 자녀를 향한 교육열이 살아있다
2. 아이들의 학업 성취 욕구가 강하다
3. 교사의 질, 잠재력이 높다
Ⅴ. 초등교육(초등학교교육)의 문제점
Ⅵ. 초등교육(초등학교교육)의 운영 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
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