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교육적 지식의 선정과 전수는 사회질 유지 또는 산업사회에서 필요로 한다고 인정되는 인지능력의 개발 등의 원리에 비춤
7. 문화제국주의론
(1) 주요내용
① 학교교육은 주변국의 노동자들에게 중심국 자본가의 필요를 충족시키기 위한 장치
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서론 - 2%의 교육 철학 : 구성주의
본론
1. 대안학교-국내의 사례 분석
-국내사례
-국외 사례
2. [창조적인 작가를 길러내는 학교-2%] 란?
-교훈·교육 목표·이념
-교육과정
-교육방법 및 교육매체
-교육환경
-교육평가
결론
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교육적 중요성은 소크라테스 시대에서부터 시작되고 있으며 철학자, 생물학자, 심리학자, 사회학자들에 의해서 많은 연구가 되고 있다. 놀이는 여가와 레크레이션, 게임, 관광 등과 어떠한 입장에서 어떤 역할을 하는가에 있어서 자유와 즐거
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교육적인 힘`이란 무엇을 의미하는가?
2. 당시의 종교적 힘내지는 상황이란 어떤 것이었나?
3. 왜 REA가 대중의 마음에 종교교육의 이상을 보존하려고 했을까?
II. REA와 REA의 목표선언문에 영향을 준 19세기 종교교육의 운동들과 이슈들
II
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Moderne (Frankfurt am Main: Suhrkamp)
- (1993) Die Erfindung des Politischen (Frankfurt am Main: Suhrkamp)
Clarke, J./Hall, S./Jefferson, T./Roberts, B.(1998) Subcultures, Cultures and Class, in: Hall, S./Jefferson, T. (eds.)(1998) Resistance through Rituals: Youth Subcultures in Post-War Britain (N
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철학적 관념
.일반학급 수용 및 교육 중심 - 제반 특수교육 제공
(4) 조기교육
.조기 발견 - 조기 교육 - 조기통합
.영유아( 0 - 2 세) 조기교육
(5) 장애의 심화 및 중복화에 대응
.중도(重度)장애아동에게 필요하고 적절한 서비스와 교육 기회 제공
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교육적으로 별 의미가 없고 오히려 인간과 사회를 위기로 몰고 간다는 주장이다.
1) 인간중심 교육과정의 기본적 원리
① 자아실현의 인간육성
교육의 궁극적인 목적을 자아실현을 위한 인간육성에 둔다.
② 학교환경의 인간화
자아실현을 위
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심리적인 면
2.청소년 비행의 외부 환경적인 면
Ⅴ.청소년 비행의 실태
1.청소년 범죄의 추세
2.죄종별 실태
Ⅵ.청소년 비행 해결방안
1.정책 및 제도적 측면
2.사회적 측면
3.교육적 측면
4.심리적측면
5.미국에서 활용되는 프로그램
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시사점
피아제는 학습이란 적극적인 인지적 구조의 재편성이라고 본 반면, 비고츠키는 관련 공동체에서의 문화적 동화라고 보았다. 피아제 이론에 의한 수업 환경에서 중요한 관점은 교사와 학생과의 상호작용이었다. 왜냐하면, 교사는 학
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대안
3. 공동체주의적 도덕 교육의 기본 원리
■ 공동체주의적 도덕 교육의 기본 원리 적용시 유의점
■헤스립(Heslep) :
4. 도덕 교육 이론에의 시사점
1) 도덕 생활의 목적 및 이상으로서의 공동체
2) 덕의 함양과 공동체의 관계
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