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이론적 제안들 이외에도 더 많은 실제적인 제안들이 있으리라 생각한다. 필자의 의도는 현재의 한국의 기독교교육학이 시간적 밀레니움(Millenium)과 20세기의 말, 그리고 21세기의 도래에 직면하여 새로운 정립과 시작이 필요함을 생각하면서,
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시기
1) 모더니스트
2) 모더니스트에 대한 초기의 대립하는 견해
3) 미국 모더니스트의 영향
4) 모더니스트에 대한 후기의 반대
3. 모더니스트 이후의 시기
1) 포스트모더니즘의 상승
2) 21세기의 대안들
참고문헌
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분배론적 관점에서도 긍정하지 않을 수 없는 부작용에 대한 설득력 있는 이론을 근거지우고 있다는 점에서, 노동법 또는 노동법학의 입장에서도 전면적으로 부정하는 것은 타당하지 않은 것으로 생각된다. 다만, 노동법 또는 노동법학은 신
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특징
3. 정치학의 학문적 전통에 영향을 미친 두가지 사유방식
Ⅲ. 정치학의 연구방법(역사적 변천)
1. 전통적 연구방법(traditionalism)
2. 행태주의(1925~1960년)
3. 후기행태주의(1960년대 후반~1980년)
4. 후기행태주의 이후의 정치학(1980년대
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1
2. 책에서 설명하는 기호학 이론 2
2.1 기호학이란 무엇인가? 2
2.2 기호의 구조 3
2.3 기호와 의미 4
2.4 현실의 축조 5
2.5 코드와 코드화 6
2.6 기호작용 8
2.7 텍스트 기호학 8
2.8 신화론 8
2.9 대중문화 기호학 9
3. 마치며 9
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Poster(1990), The Mode of Imformation -Poststructualism & Social Context, 김성기역 '뉴미디어의 철학',민음사
(1995), Second Media Age, 이미옥 외 역, 제2미디어 시대, 민음사.
Steven Best & Douglas Kellner(1991), Postmodern Theory, 정일준 역, 탈현대의 사회이론, 현대미학사
Turk
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특징인 생태주의 이념이 중요한 주제로서 이러한 교육에 대한 관심은 더욱 확산될 것이다.
그렇다고 해서 대안교육이 그 자체로서 발전하여 기존의 학교교육을 대체할 수 있다고 보기는 어려운데 이는 실험적 성격의 소수 대안 학교들이 현
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제학회 정책세미나 발표문
이강국(2017), “소득주도 성장: 이론, 실증, 그리고 한국의 논쟁”, 재정학연구 제10권 제4호.
미래사회에너지정책연구원 (2017). 원전소재 지역주민의 원자력 이해도 제고를 위한 커뮤니케이션 개선방안 연구보고서.
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특징………………………………………‥……………
6. 사회에 미치는 영향력…………………‥………
7. 이론1-블로그는 핫미디어? 쿨미디어?‥………
8. 이론2-블로그는 1인 미디어?…………‥………
9. 이론3-블로그의 정보 모으
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이론 73
6. 구조주의 76
7. 포스트모더니즘 77
[핵심5] 교육사회학 이론 81
1. 교육사회학의 성립과 전개 81
2. 기능주의의 사회관과 교육이론 85
3. 기술기능이론과 인간자본론 92
4. 갈등론의 교육관과 사회관 96
5. 기능론과 갈등
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