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(6) 피아제 이론의 의의
1) 학습과 전환: 능동적 학습
2) 교육과정 변화
① 구체적-> 추상적 개념의 제시
② 실제 경험의 강조
③ 암기 위주 탈피 제2장 학습자의발달
1. 발달의 개념
2. 발달 연구의 동향
3. 인간발달에 대한 이론
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경우
3) 눈을 찔렸을 때
4) 칼이나 유리에 베었을 때
4. 개선안
1) 영아기 발달 특성에 따른 안전사고예방
2) 안전사고 대처를 위한 보육교사의 역할 및 대처방안
3) 보육시설 안전 보육 환경 구성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특성과 청소년 문화
1) 청소년의 특성
2) 청소년 문화의 의미
2. 가출청소년의 개념과 유형
1) 가출청소년의 개념
2) 가출청소년의 유형
Ⅲ 청소년 가출의 실태와 문제점
1. 청소년 가출의 실태
2. 청소년 가출의 문제점
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다. 장애위험유아
3. 유아특수교육의 특성
4. 유아특수교육의 최근경향
가. 가족중심 서비스
나. 지역사회에 기초한 통합환경
다. 초학문적 접근
라. 문화적 능력
마. 협력적이고 포괄적인 서비스
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고문헌
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특성 때문이다
2. 대상 연령과 기관의 다양성 때문이다
Ⅲ. 유아교육(유치원교육)의 실태
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 방법
1. 유아교육은 놀이를 중심으로 이루어지도록 한다
2. 유아가 자유롭게 활동을 선택할 수 있는 기회를 충분히
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특성
1) 민법
2) 아동복지법
3) 근로기준법
4) 소년법
5) 청소년 기본법
6) 청소년 보호법
4. 청소년육성정책의 발전방향
1) 청소년육성정책 조정 총괄기능의 강화
2) 청소년육성정책 기구의 합리적 일원화
3) 지방자치단체 청
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특성. 국민대학교. 석사학위논문.
서은경(2003). 우리나라 영상매체와 청소년비행간의 상관성에 관한 연구 경기대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김경근(2000). 영상매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구. 석사학위 논문. 명지
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특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달
③ 유아기의 신체발달
④ 유아기의 뇌발달
⑤ 유아기의 정서발달
⑥ 유아기의 언어발달
⑦ 유아기의 자아존중감 발달
2) 유아의 정서지도
① 만 2세 유아의 정서지도
② 만 3세
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개념
1. 관찰학습의 과정
1) 주의집중 과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 동기과정
2. 상호결정론
3. 대리학습 및 조건화
4. 자기조정 및 자기효능
1) 자기조정
2) 자기효능
5. 관찰학습의 전형
1) 고전적 대리적 조건형성
2) 동시학습전
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개념모형 연구: 생태학적 접근. 대한가정학회지, 44(3), 115-126.
정혜정 (2015). 가족의 위기 대처를 위한 건강가정지원센터의 가족상담 서비스 강화 방안. 가족과 가족치료, 23(3), 421-449.
http://www.kihf.or.kr/ 1. 서론
2. 건강가정의 개념
3. 건강
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