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2) 앞마당
3) 뒷마당
Ⅲ. 한옥의 처마
Ⅳ. 한옥의 정원
Ⅴ. 한옥의 담벼락
Ⅵ. 한옥의 부엌
1. 부엌과 정지의 개념
2. 부엌의 기능
3. 부엌의 동선
1) 제주도
2) 아궁이가 온돌의 난방과 독립하여 설치
Ⅶ. 한옥의 문
참고문헌
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(祭禮樂)
나. 연례악(宴禮樂)
다. 행악(行樂)
라. 기악(器樂)
마. 성악(聖樂)
2. 민속(民俗音樂)
가. 소 리
나. 판소리
다. 단가(短歌)
라. 산 조
마. 시나위
바 풍물(風物)
사. 무가(巫歌)
아. 범패(梵唄)
Ⅳ. 한국음악의 구조적 특징
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놀이, 유아국악, 장구수업, 쾡과리와 함께, 기차장단, 인사굿장단, 호박따주소, 휘모리장단, 누가 똥을 쌌어, 광명숲유치원, 이야기숲, 광명숲학교, 사회적협동조합
,숲학교이야기숲,2021
2. 최은영, 「유아국악 장단놀이 지도법 연구: 장구장단
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특성
(2) 뉴 실버 세대 라이프 스타일의 변화
(3) 뉴 실버 세대의 소비행동과 특성
2. 뉴 실버의 다양한 라이프 스타일을 위한 ‘외식’ 이벤트의 목적과 비전, 그리고 구체적인 목표(투입목표, 산출목표, 회피목표)
1) 뉴 실버의 다양한
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다드래기 영산(상쇠가 부포시범을 보임), 가징영산, 미지기영산, 재넘기영산(상쇠가 쇠 시범을 보임), 및 군영놀이 영산(개인놀이와 비슷함)이 있다. 영산은 뒷굿에다 적당히 편성한다.
필봉농악은 화동, 농구, 창부 등 잡색이 다채롭고 필수적
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장애영유아선별및진단 지침서개발Ⅰ. 한국장애인개발원.
IEP서류 작성방법/장애영유아 통합교육을 위한 개별화교육 계획안. (2022). 굿티처 공식블로그. 서론
본론
가. 장애영유아의 특성
나. 장애영유아의 교육방법.
결론
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굿놀이의 연극적 성격
Ⅲ. 무가의 특성
1. 주술성
2. 신성성
3. 전승의 제한
1) 전승방법
2) 전승이 어려운 이유
4. 오락성
5. 律文傳承
Ⅳ. 무가의 변천
Ⅴ. 무가의 공식적 표현
Ⅵ. 무가의 교육
Ⅶ. 무가의 전승축과 개성축
Ⅷ.
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굿네이버스 아동학대 상담 사례집 전북 서부 아동학대예방센터
-2004년 Ⅰ. 서론.................................................................p3
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념..............................................p3
2. 아동학대의 유형.........................
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굿 탈놀이는 연극적 요소와 놀이적 요소가 결합된 형태로 발전하여, 17세기 이후부터 정착되기 시작했으며, 현재까지 연중 20여 차례의 굿판이 열린다 1. 하회별 신굿 탈놀이의 개요
2. 역사적 배경
3. 구성과 주요 등장인물
4. 공연 의
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굿, 탈춤, 농악, 민요 등 집단가무(集團歌舞)가 종합적으로 거행됨.
특히 무형의 전통문화 유산들은 신에게 경배하는 단오제례행위와 단오굿 노래, 강릉민요가창, 강릉가면극의 상징적 동작 등으로 가시화되어 예술적 가치를 높임.
강릉단오
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