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특성에 관한 연구, 홍익대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 의미
Ⅲ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 종류
1. 안동 하회 별신굿탈놀이
2. 북청 사자놀음
3. 양주별산대 놀이
4. 송파 산대놀이
5. 봉산 탈춤
6. 강령 탈춤
7. 은율
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기능
2. 교육의 진보적 기능
Ⅱ. 지역사회와 학교
1. 지역사회의 개념
2. 지역사화의 특징
3. 지역사회의 교육적 의의
Ⅲ. 학교와 지역사회와의 관계
1. 학교와 지역사회와의 관계설
2. 학교와 지역사회와의 관계
Ⅳ. 견해
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1. 개념
(1) 가장한 배우가 대화와 몸짓으로 사건을 표현하는 전승 형태를 말하는 것으로 전통극이라고도 한다.
(2) 이것의 유형으로는 무극, 가면극, 인형극, 창극 등이 있다.
(3) 무극은 굿에서 연행되던 굿놀이를 말하며, 가면극은 각 지역에
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발전하기 위해서는 축제의 정체성을 정립하기 위한 노력이 요구된다. 이는 앞서 지적한 바와 같이 춘향제의 일관성이 흐려지는 것을 의미하는 것으로 실제 축제프로그램의 기획과 구성에 있어 축제의 주제인 사랑을 구현할 수 있는 프로그램
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개념과 차이점
1.1. 전통무용이란
1.2. 민속무용이란
1.3. 전통무용과 민속무용의 차이점
2. 전통무용과 민속무용의 소개
2.1. 전통무용
2.1.1. 춘앵전
2.1.1.1. 춘앵전의 유래
2.1.1.2. 춘앵전의 무복과 무구
2.1.1.3. 춘앵전의 춤장단
2.1.1.4. 춘앵
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개념
Ⅲ. 사회복지시설의 원리
1. 권리성
2. 보편성
3. 공평성
4. 총합성
Ⅳ. 사회복지시설의 설치허가
Ⅴ. 사회복지시설의 운영
Ⅵ. 사회복지시설의 종사자
Ⅶ. 사회복지시설의 프로그램
1. 개별화교육
1) 1:1.1:2 학습지도
2) 부적
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특성
3) 공예산업의 종류
2. 관광공예품에 관한 현황조사
3. 관광객의 기념품 기호도 조사
4. 관광공예품의 역할
5. 관광공예품의 국내외 현황
1) 공예품 생산업체 현황
2) 공예품 판매점 현황
6. 시.도별, 품목별 지정 현
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풍물
공연, 탈춤공연 등과 같은 난장이 펼쳐진다면 청소년들은 적은돈으로 여가를 즐길 수 있을 것이다.
(2) 청소년 공간의 접근성 제고를 확고해야 한다.
큰 공간을 건립하기보다는 생활권에 작은 공간을 만들어야 하며, 청소년을 위한 가상
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개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의미
Ⅳ. 주5일제수업의 유형
1. 유형 1
2. 유형 2
3. 유형 3
Ⅴ. 한국의 주5일제수업 운영 현황
Ⅵ. 외국의 주5일제수업 운영 사례
1. 일본의 주5일제수업
2. 중국의 주5일제수업
3. 미국의 주5일제수업
4. 독일
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원리, 흥성사, 1981 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탈(가면)의 종류
Ⅲ. 탈(가면)의 특성
1. 탈의 주술성
2. 탈의 연행성
3. 탈의 조형성
Ⅳ. 탈(가면)의 유래
Ⅴ. 탈(가면)의 재료
Ⅵ. 탈(가면)의 제작법
1. 바가지탈
2. 나무탈
3. 종이탈
참고문헌
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