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놀이학습
Ⅳ. 과학과(수업, 교육) 협동학습
Ⅴ. 과학과(수업, 교육) 발생학습
1. 발생 학습이란
2. 발생 학습에 대한 가정
3. 발생 학습의 특징
4. 발생학습 단계
1) 예비
2) 초점
3) 도전
4) 적용
5. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 예
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특징과 역사교육의 특수성」, 『역사교육』 .
최창순, 2014, 「역사적 사고력 신장을 위한 연표 놀이 학습의 구안 및 적용」, 학위논문(석사)-한국교원대학교 교육대학원.
키스 바튼·린다 렙스틱, 김진아 역, 역사는 왜 가르쳐야 하는가, 역사비
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정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 자폐성 장애의 정의
2) 원인 및 특성
3) 판별
4) 교육 방법
3. 결 론
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(2013). 청소년상담자의 자아탄력성과 자기효능감이 소진에 미치는 영향. 한국놀이치료학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년상담의 정의
2. 청소년상담의 특징
3. 청소년상담자의 윤리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특징
Ⅲ. 청소년문제에 대한 책임주체 의식
Ⅳ. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동의 필요성
Ⅴ. 청소년보호 활동의 현황과 문제
Ⅵ. 향후 청소년복지 대책
1. 일반청소년
2. 비행청소년
3. 근로청소년
4. 장애청소년
5. 미
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정의한 자폐적 주요 특성들
2. 미국 국립 자폐아 협회(NSAC)각 정의한 자폐아의 행동 특성들
1) 발달 속도와 순서에서의 장애
2) 감각 자극에 대한 반응 장애
3) 말?언어 - 인지?비언어적 의사 소통의 장애
4) 사람?사건?사물에 적절히 반응하는
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정의 편성과 운영(노명완)에 대한 토론, 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 한국교육개발원 세미나, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 의미
Ⅲ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 특징
Ⅳ. 국어과(국어수업, 국
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특징과 M&A
II. M&A의 이론적 고찰 및 평가
1. M&A의 정의 및 기업구조재편의 형태
2. M&A의 동기와 목적
III. 해외 금융기업의 M&A 동향과 주요사례
1. 미국
2. 일본
3. 유럽
IV. 국내 금융기업의 M&A 동향과 주요사례
1. 국내동
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정의
2) 축제의 커뮤니케이션적 의미
3) 지역사회와 축제의 성격
4) 지역축제의 현대적 기능
5) 지역축제의 현대적 성격과 본질
6) 지역축제의 커뮤니케이션적 구조와 실태
3. 대구지역의 문화적 특성과 지역축제의 현황
1) 대구지역의 문
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무엇인가?
2. 인형극의 특징
3. 인형극의 어의
4. 인형극의 역사
5. 인형극의 종류
6. 인형극의 교육적 가치
7. 인형극의 교육적 활용
8. 인형극의 준비에서 공연까지
9. 평가 및 감상
▶ 동화
▶ 극본
▶ 참고문헌 및 참고사이트
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