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정의
2) 프로젝트 접근법의 목적
3) 프로젝트 접근법의 특징
4) 프로젝트 접근법의 교육적 가치
5) 프로젝트 접근법의 전개과정
2. 프로젝트 활동의 사례 소개
1) 프로젝트 시작: 1단계
2) 프로젝트의 진행: 2단계
3) 프로젝트 종결: 3단계
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정의 중점적인 특징을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유치원 교육과정의 성격을 더욱 구체화하였다. 유치원교육과정의 성격을 제 6차 유치원 교육과정과 동일하게 국가수준의 교육과정으로 전국의 유치원에서 편성 운영하여야 할 공통적이고
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특징
(1) 중세사회의 등장
(2) 중세사회의 의미
(3) 중세사회의 특징
(4) 중세시대 체육은 왜 암흑기 였나
2. 기사의 체육
(1) 기사와 기사도의 유래
(2) 기사도 교육
(3) 기사의 신체수련과 체육
3. 중세의 스포츠 교육
(1) 그리스도교적
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특징을 보며 이야기 나눈다.
- 어떤 용도의 표지판인지 이해하며 이야기 나눈다.
자신이 필요하다고 생각하는 표지판을 그려보게 한 다.
- 자신의 표지판을 나와서 발표한다.
- 이 표지판의 이름은 무엇 인가요?
- 왜 이 표지판을 만들었어요?
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지적장애 청소년들이 가질 수 있는 성의 특징
3. 지적장애 청소년의 성 관련 변인
1) 성지식
2) 성태도
3) 성교육
4. 지적장애 청소년 부모의 성교육에 대한 인식
5. 활동중심 성교육 프로그램
Ⅲ. 연구의 기대효과
Ⅳ. 참고문헌
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놀이이다.
에릭슨에 의하면 아동이 놀이에 열중하는 것은 자기의 세계를 확장해 가는 가운데서 자신의 위치에 대한 심적 모델을 만들어 내기 위해 창조력을 사용하기 때문이라고 하였다. 즉 놀이를 자신에게 영향을 주는 일련의 복잡한 자극
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특징을 고려하여 자극을 주는 학습 환경과 합리적인 제한이 이루어지는 설비를 제공한 후에 이 연령에 요구되는 규제와 책임을 지도록 프로그램을 구성한다. 5세 아는 주변세계를 심도 있게 탐구하고 여러 경험을 통해 무언가를 배우고 동화
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명칭이 통용되고 있다. 향토축제는 조선시대 개화기 이후부터 불리어 졌으며, 향토예술, 향토예능, 향토 민속놀이 등과는 상통하는 개념으로 향토축제라는 어휘 자체는 일본식이다. 지역주민이 주로 참여하는 축제를‘지역축제’라고 지칭
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특징
II. 신체적 발달
III. 정신적 발달
A. 지능의 정의
B. 지능검사
C. 지능발달에 영향을 미치는 요
D. 지능과 창조성(creativit
E. 정신능력의 질적 발달
F. 언어발달
IV. 성격 및 사회성 발달
V. 아동기의 발달 이상
A. 신체 발
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명칭을 사용하고 있지만 엄밀하게 말하면 유아 영어학원이며, 영어 능력을 키우는 것이 궁극적인 목표이다. 교육 내용 또한 언어, 수학, 과학, 음악, 체육 등의 과목을 원어민 교사가 영어로 가르친다. 최근에는 점점 다양한 교육 프로그램과
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