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목적 : 학교와 지역사회에 대해서 알 수 있다.
평가① 학교와 관계를 맺는다.
평가② CA활동에 필요한 지역사회자원 체계도를 만든다.
2) 중기목적 : 지역사회의 학교로 들어갈 수 있다.
평가① CA활동을 위해 지역사회자원 5곳 이상 협력하고, 3
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목적 : 학교와 지역사회에 대해서 알 수 있다.
평가① 학교와 관계를 맺는다.
평가② CA활동에 필요한 지역사회자원 체계도를 만든다.
2) 중기목적 : 지역사회의 학교로 들어갈 수 있다.
평가① CA활동을 위해 지역사회자원 5곳 이상 협력하고, 3
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목적과 목표의 제시
2. 국가?지방자치단체의 임무 구체화와 ?학교급식발전 기본계획?의 수립
3. 학교급식대상의 확대
4. 학교급식 운영원칙과 관리기준의 구체화
5. 교육프로그램과 연계된 학교급식의 실현
6. 학교급식 경비의 국가 및 지방
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놀이를 기반으로 해서 등장인물들 사이의 갈등을 박진감 있게 구현하고, 하층민중의 생활의지와 어긋나는 지배체제의 허위를 다각도로 비판했다.
9. 농촌탈춤 -<북청사자놀음>&<강릉관노희>
농촌탈춤의 기본절차는 마을의 신이 평소
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교육참가 및 서적 구입.
- 목 차 -
1. 역사.
2. 설립목적.
3. 조직
4 주요사업, 활동 및 역할
1)재가사업( 노인, 소년소녀가장 )
2)가족 사업
3) 지역 복지 사업
4) 노인 사업 1. 역사.
2. 설립목적.
3. 조직
4 주요사업, 활동 및 역할
1)재가사
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서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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교육과 훈련을 받아야하며, 필요한 자격도 습득하여야 한다. 또한 능력과 자질뿐 아니라 청소년지도에 종사하는 상근 지도자로 자신의 모든노력을 투자한 사람이어야 한다. 그 밖의 역할들은 전문가로 활동하기에 필요한 하위의 역할이라고
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교육
-몬테소리 교구 활용 교육
-주제에 따른 다양한 현장견학
-체계적인 수 언어교육
특별활동
-영어교육
-영어교육 -미술교육
-컴퓨터교육 -체육활동
-수화 -주산 -풍물 -과학
5. 반별특성 교육
6. 반구성 정원제 실시
반명
연령
정원
교사수
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피해 극복한 사람들과 의 만남을 통해 심신 개선을 조사 1. 사업개요
2. 사업명
3. 사업의 필요성
4. 사업목적 및 목표
5. 서비스대상 선정기준 및 인원수
6. 사업의 기대효과
7. 세부사업내용
8. 사업예산
9. 사업의 평가방법
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목적 및 목표
● 목표 1 : 청소년 성폭력 피해자의 심리적 재활을 도모한다.
○세부목표
● 목표 2 : 청소년 성폭력 피해자들의 신체적 재활을 돕는다.
○세부목표
● 목표 3 : 청소년 성폭력 피해자들의 원활한 대인관계를 형성한다.
○세
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