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교육)공무원 및 사립교원으로서 지켜야 될 자세 (하지 말아야 할 항목)
- 외부인 및 학부모로부터의 금품이나 뇌물 수수(공무원 청렴과 관계), 음주운전, 성관련 범죄 및 성매매 알선, 성적 조작, 입시 비리 등을 절대 행하지 말아야 합니다.
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목적과 정보, 근거를 논리적으로 정리하여 요청하는 커뮤니케이션 역량도 중요하다는 사실을 체감했습니다.
제가 쌓아온 이러한 학습과 경험들은, 단순한 지식 습득이 아닌 실제 양산현장에서 이슈를 빠르게 파악하고 대처하는 실무형 역량
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목적과 구성 의도를 정확히 파악하겠습니다. 이후 교육 결과물과 피드백을 비교하여 콘텐츠 개선 포인트를 제안하고, 실제 현장에서 활용할 수 있는 작은 실험(예: 질문카드, 액션러닝 보완도구)을 팀에 제안하고 싶습니다. 이러한 작지만 실
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목적으로 회의에 들어가게 되었지만 직원 분들의 아이디어에 대해서 적극적인 자세로 아이디어를 제안하였습니다. 그런 모습을 좋게 평가해주신 직원분들 덕분에 실제 프로젝트에도 함께 참여할 수 있게 되었습니다.1. 지원한 분야와 관련된
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교육에 필요한 교육기자재 마련을 위한 모금활동과 한국어 교사 역할을 하기도 했는데 해맑게 웃는 아이들과 함께 지내는 동안 문화의 장벽은 전혀 문제가 되지 않았고 이러한 경험을 통해 사는 곳은 다르더라도, 피부색에 관계없이 모두 같
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교육 프로그램을 설계해 발표하였습니다. 이 경험은 상담운영기획 업무에 꼭 필요한 문제 분석력과 실행력, 커뮤니케이션 스킬을 배양하는 데 큰 도움이 되었습니다.
더불어, 대학 산학협력 프로그램 인턴십에서 인사 부서에 근무하며 채용
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목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. (600자)
3. 고객지향성 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(600자)
4. 협조성 단체나 조
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목적을 달성코자(혹은 개인역량을 키우고자) 귀하의 역량이 결정적 힘을 발휘하여 어떠한 문제해결이나 곤란한 상황 등을 극복할 수 있었던 사례를 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. * [700자 이내]
4. 본인이 지원한 분야에 필요한 역량
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교육과정으로 교과목 전반적인 내용에 대한 이해를 토대로 제품을 설계하는 능력을 기르는 것이 목적이었습니다. 이 중 처음 주제부터 완성까지 팀별로 스스로 해결해야 했던 ‘창의적 공학 설계’이 학부 생활에서 가장 커다란 수확이었습
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EDUCATION
○○○ University, Amherst campus
B.A., Communications, June 1995 1. 영문이력서란?
2. 이력서의 목적
3. 국문 이력서와 영문 이력서와의 차이
4. 구성요소별 작성요령
5. 이력서에 쓰지 않아도 되는 사항들
6. 주의점과 마무리
7. Resum
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