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놀이활동
공기대포 실험을 하던 OO는 풍선을 잡아당겨 생긴 바람으로 종이들이 날라가자 “우와 여기에서 바람이 나와서 종이가 날라간다.”라고 말한다. 풍선의 세기를 다르게 잡아당겨 나오는 바람의 세기를 한 손으로 느껴보며 “살살 잡
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놀이 시간에 만든 책을 보며 그림과 글이 같이 있는 것을 보며 밑에 있는 낱말들에 관심을 가지며 글씨들에 대해 호기심을 보이고 그것에 대해 질문을 할 수 있다. OO는 미술놀이 중에서도 특히 물감 놀이를 가장 좋아하는 것 같다. 풍선을 찍
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놀이를 한다.
영유아
발달평가
친구에게 먼저 다가가거나, 손을 잡는 등 또래에게 적극적으로 관심을 표현하는 모습을 보인다. 친구와 함께 지내는 것을 경험하며 즐거워한다. 반에서 지내며 안정감을 지니고 있다. 풍선 여러번 쳐서 1,2회 정
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놀이활동
OO가 던진 풍선을 교사가 손바닥으로 친다. 풍선을 보는 OO가 양손을 뻗어 풍선을 받는다. 교사가 엄지를 올려 보이자 OO가 이번에는 선생님이 받아 봐요!라고 말한다. OO가 풍선을 던지고 교사가 받는다. 교사가 자, 다시 OO가 받아보세
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놀이활동
물풍선을 손으로 잡고 주물럭 한다. “물풍선 속에서 무슨 소리가 들리나요?” 하자 물풍선을 잡고 흔든다. “풍선을 매트위에 굴려볼까요?” 하자 풍선을 매트위에 던진다. “물풍선이 데굴데굴 굴러가네요” 하자 물풍선을 잡으
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풍선을 손끝으로 친다. “여기 더 위에도 있네”하고 높이 달린 풍선을 가리키자 까치발을 하고 팔을 위로 뻗는다. “안돼”라고 말하며 교사에게 다가와 신문지 막대를 건네주자 다시 웃으며 막대로 풍선을 치며 놀이한다. 풍선이 흔들려 잘
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놀이 집에서 나와 친구를 향해 뛰어간다.
놀이활동
다양한 바윗돌의 모습을 탐색한다. 바윗돌이 돌멩이로 변하고 돌멩이가 모래알로 변하는 과정을 탐색해 보며 실물 자료를 보며 흥미를 갖고 오랜시간 동안 탐색한다.
일상생활.
풍선을 들고
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놀이활동
교사의 품에 안겨서 놀이터에 매달려 있는 풍선을 쳐다보고만 있다. 교사가 안고 풍선 가까이 가서 “OOO, 어떤 풍선을 만져볼까?” 질문을 던진 후 보라색 풍선 앞에 세워준다. 교사를 쳐다보고 미소를 짓더니 풍선을 만져본다. “풍
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놀이활동
OO가 백업 테니스를 든채 “이거는 뭐야?”라고 말한다. 선생님이 테니스 채 위에 풍선을 올려주자 OO는 테니스 채를 위로 올리며 풍선을 친다. 풍선이 하늘로 올라갔다 내려오자 OO는 풍선을 향해 채를 휘두른다. 풍선이 바닥으로 떨
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놀이활동.
OO가 수정토를 손으로 만지며 탐색한다. 소꿉놀이 도구를 가져와 숟가락으로 퍼서 냄비에 담고 붓기를 반복한다. 지퍼백을 제공하자 그 안에 담아 흔들어 보거나, 손바닥으로 누르며 수정토가 터지는 모습을 관찰한다. 큰 수정토를
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