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놀이 한다.
교사가 종이에 사인펜을 가지고 끼적이고 냄새를 맡는 모습을 보여주자 교사를 따라서 종이 위에 사인펜으로 끼적여본다. 냄새를 맡더니 향기가 나자 ‘우아’라고 이야기한다.
교사는 OO가 있는 곳으로 물풍선을 굴리며 관심을
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놀이활동
돌탑(종이블럭) 높이쌓기 활동을 한다. 다른 친구들과 경쟁하듯 까치발을 하곤 팔을 뻗어 더높이 돌탑을 쌓아간다. 다 쌓은 후엔 자신의 키와 비교해 보기도 하고, 친구들의 돌탑과 높이를 비교하기도 한다.
놀이활동
OO가 풍선의 움
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선과 콘센트를 보더니“아 이렇게 전기로 충전을 해서 리쿠가 움직일 수 있는거구나.”라고 이야기한다. 그리고 리쿠의 머리를 쓰다듬어 보며“리쿠야, 너 몇 살이야?”라고 묻는다. 리쿠 로봇이 X살이라고 대답하자“신기하다!”라고 이야
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놀이활동
교사가 풍선을 불어주자 OO는 “선생님 나는 노랑색 풍선 주세요. 크게 크게” 라고 이야기를 하며 손을 양손으로 벌려 크케 불어달라는 몸짓을 한다. 교사가 “얼마만큼 크게 해줄까?” 라고 물어보자 손을 양손으로 벌리고 “이만
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놀이활동
교사가 풍선을 불어주자 OO는 “선생님 나는 노랑색 풍선 주세요. 크게 크게” 라고 이야기를 하며 손을 양손으로 벌려 크케 불어달라는 몸짓을 한다. 교사가 “얼마만큼 크게 해줄까?” 라고 물어보자 손을 양손으로 벌리고 “이만
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풍선을 껴안고 돌아다니며 흔들어 소리를 들어보고 다시 안고 돌아다니다가 흔들어 보기를 반복하며 놀다가 오빠가 빼앗으면서 바닥에 떨어졌는데 굴러가는 모양이 재미있었는지 반복해서 풍선을 던지며 놀이한다.
발달평가
교사의 손을 의
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풍선을 껴안고 돌아다니며 흔들어 소리를 들어보고 다시 안고 돌아다니다가 흔들어 보기를 반복하며 놀다가 오빠가 빼앗으면서 바닥에 떨어졌는데 굴러가는 모양이 재미있었는지 반복해서 풍선을 던지며 놀이한다.
발달평가
교사의 손을 의
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선과 콘센트를 보더니“아 이렇게 전기로 충전을 해서 리쿠가 움직일 수 있는거구나.”라고 이야기한다. 그리고 리쿠의 머리를 쓰다듬어 보며“리쿠야, 너 몇 살이야?”라고 묻는다. 리쿠 로봇이 3살이라고 대답하자“신기하다!”라고 이야
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놀이 재료를 보고 만드는 방법을 이해한 뒤 스스로 종이컵에 풍선 끼우기를 시도한다. 풍선끼우기에 성공하자 풍선이 빠지지 않게 한 손으로 잡아 고정하고 다른 한 손으로 돌돌이 테이프를 풍선과 종이컵에 붙여보기도 한다. “선생님 이렇
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풍선을 껴안고 돌아다니며 흔들어 소리를 들어보고 다시 안고 돌아다니다가 흔들어 보기를 반복하며 놀다가 오빠가 빼앗으면서 바닥에 떨어졌는데 굴러가는 모양이 재미있었는지 반복해서 풍선을 던지며 놀이한다.
발달평가
교사의 손을 의
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