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놀이활동
OO가 풍선을 가지고있자 \"나도 하고싶어\" 라고 이야기한다. OO가 주지않자 교사에게 오더니 울먹이며 \"선생님 OO만 해요\" 고한다.
해석 및 평가
OO는 친구와 어려운 상황이 있을 때 교사에게 도움을 요청할 수 있다.
일상생활
동화를
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놀이를 좋아한다.
·무작정 놀기보다
규칙을 정해
서열매기는
놀이를 좋아한다.
·손놀림이정교해
져 부모가
도와주어 성취감
을 느낄 수 있도
록 해준다.
놀이
활동
·휴지 뽑기
·기어가기
·끌고 다니는
손수레 놀이
·기어서 풍선잡기
·높
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놀이를 주로 합니다. 무등, 김밥 놀이, 풍선 불기, 자전거 타기, 킥보드 타기, 배드민턴 하기, 씨름 등 신체의 대근육을 움직이면서 하는 놀이 등이 있습니다. 정적인 놀이는 소근육을 이용하면서 두뇌 게임을 할 수 있는 전략 게임인 체스, 바
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놀이치료
놀이도구(풍선,밴드 등) 30,000 x 15명
450,000
개별 및 집단상담 프로그램
필기구 (연습장, 볼펜 등)
3000 x 30명
90,000
언론 홍보비
배너비 80,000 X 2 (서북구청, 시청 홈페이지에 각각 하나씩)
성정신문 기사 게재 50,000
210,000
가족치료 프로그
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풍선, 자유놀이
⑤지역사회연계 프로그램
프로그램명
계 획
세부 계획내용
비고
대상
아동
예산
주기
횟수
생일잔치
19
분기
1
생일 잔치 케익 후원
아동생일 프로그램비 후원
문화프로그램
19
분기
1
단체 : 분기1회 문화프로그램연계후원
단체
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풍선, 자유놀이
③복지프로그램
프로그램명
계 획
세부 계획내용
비고
대상
아동
예산
주기
횟수
생일잔치
19
490,000
분기
1
선물구입비 29*10,000=290,000
파티비용 회당50,000*4회=200,000
보조금
후원금
개별상담
19
예산집행무
수시
아동 개별상담 주 1
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풍선을 이용한 놀이
-종이접기
-재활용품 이용한 만들기
마무리
-정리정돈
-느낌 나누기
목
책 읽기
협동 의식
상상력 증진
사전 준비
도입
본 프로그램
-자원봉사자가 책 읽어주고 역 할극 하기
-조별로 뒷이야기 만들어 발표 하기
마무리
-느
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고 이야기하자 변기로 달려가 바지를 벗고 스스로 앉는다. 잠시 후 “다 했어”라고 말한다. “우리 OO이 팬티에 안하고 변기에 잘했네”라고 칭찬해주자 “흐흐흐”하며 웃는다.
신체운동
풍선을 손에 쥔 OO가 풍선을 던지고 받으며 놀이하다
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풍선을 튕겨 본다. 풍선을 따라 한 바퀴 돌며 움직여 본다. 테니스 채의 끝부분을 잡고 다시 풍선을 튕기며 반복해서 놀이 한다.
발달평가
OO가 대소근육의 발달로 인해 신체활동을 할 때 두발로 점프를 할 수 있고, 적극적으로 참여하는 모습
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놀이활동
교사가 천장에 매달아 둔 풍선을 보며“이거는 풍선이야?”라고 말한다. 교사가“어. 그거는 풍선이야. OO 이거 해봤지”하자“응”하며 풍선을 치기 위해 이리저리 뛰어다닌다. 풍선이 조금 높이 달려 팔이 닿지 않는다. 교사가 종
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