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풍선을 손으로 만지고 탐색하다 흥미를 느끼고 교실 한쪽 바닥에 앉아 풍선을 만지기도 하고 던지기도 하며 즐거운 듯 미소를 보인다.
해석 및 평가
OO가 처음 경험하는 놀이에 관심을 가질 수 있도록 교사가 풍선을 하나씩 건네 OO가 탐색할
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놀이학습 : 1:1 줄다리기
기능학습 : 풍선불기
신체표현 :
태권도 : 태극1장
무용 : 한발씩 찍고 걷기, 복습
안전한 장소에서 놀이하기
사회생활
기본생활습관
개인생활
가정생활
집단생활
사회현상과 환경
바른자세와 태도로 식사하기
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풍선, 용등, 연과 같은 놀이기구를 사주며, 아이들은 저녁에 이 장
난감을 들고 동네 골목에 나와 어울려 다니며 노는 어린이날의 개념으로 볼 수 있다. 어른
들이 일을 하는 동안 아이들이 집에서 혼자 외롭게 있는 것을 달래는데 의미가 있다
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놀이활동
공기대포 실험을 하던 OO는 풍선을 잡아당겨 생긴 바람으로 종이들이 날라가자 “우와 여기에서 바람이 나와서 종이가 날라간다.”라고 말한다. 풍선의 세기를 다르게 잡아당겨 나오는 바람의 세기를 한 손으로 느껴보며 “살살 잡
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놀이활동
공기대포 실험을 하던 OO는 풍선을 잡아당겨 생긴 바람으로 종이들이 날라가자 “우와 여기에서 바람이 나와서 종이가 날라간다.”라고 말한다. 풍선의 세기를 다르게 잡아당겨 나오는 바람의 세기를 한 손으로 느껴보며 “살살 잡
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놀이를 해야 호응이 좋냐고 물어봤더니 풍선 가지고 노는 것을 좋아하신다고 하셔서 저희는 앉아서도 손쉽게 할 수 있고 집중력을 높일 수 있는 풍선 옮기기를 주 게임으로 해봤습니다. 게임 하는 동안만큼은 어르신들께서 동심으로 돌아감
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놀이(6바라밀) : 풍선, 책, 연필, 등
종이접기 : 색종이, 풀, 가위 등
야생화 관찰 : 스케치북, 연필, 색연필
물놀이 : 갈아입을 옷, 수건, 공, 튜브
14 : 00 - 14 : 45
육체건강프로그램
선체조 : 편안한 복장
농 장 : 편안한 복장, 호미, 바구니, 분무기
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놀이에서 노래말대로 제스처나 행동하기
⑦ 제기차기나 자치기, 공기놀이하기
⑧ 돌차기(비석치기)놀이하기
⑨ 스쿠터보드에 엎드려 팔로 바닥을 짚고 앞으로 또는 뒤로 움직이기
⑩ 표적 맞추기 놀이(간이 볼링, 물 풍선 던지기 등)하기
Ⅲ.
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놀이게임, 텔레토비와 함께 사진찍기, 매직풍선만들기, 얼굴에 그림그리기 등으로 진행되었다. 이혼가족을 위한 어린이날 행사는 엄마, 아빠와 자녀가 함께 즐길 수 있었던 시간이었다. 이혼가족의 참여가 저조해 참여 확대의 필요성을 다시
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아의 인원보다 많은 수의 볼을 공 및 풍선을 준비하도록 한다.
다양한 색깔의 볼풍공 및 풍선을 준비하도록 한다.
바람이 불지 않는 실내에서 활동하도록 한다.
5. 하키놀이
-활동목표: 하키놀이를 통해 협동하는 마음을 기른다.
-활동자료: 색
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