|
C:\\TC>slcopy tc.exe ec.exe
FileCopy tc.exe to ec.exe Ⅰ. C Promgram
Ⅱ. 데이터 유형
Ⅲ. 기본 입출력
Ⅳ. 연산자
Ⅴ. 제어구조와 루프
Ⅵ. 함수와 메모리 유형
Ⅶ. 포인터
Ⅷ. 배열
Ⅸ. 구조 데이터 유형
Ⅹ. 전처리
|
|
|
프로그램의 필요성
Ⅱ. 기대효과
Ⅲ. 프로그램의 개요
1. 대상자
2. 진행표
3. 프로그램 내용
4. 평가
1) 평가방법
2) 측정도구
3) 평가절차
5. 프로그램 운영요령
1) 통합의 효과
2) 교사 준비 사항
|
|
|
c 에 정수를 입력하여 a가 1일 때 b와 c의 합, a가 2일 때 b-c를,
a가 3일 때 b*c를, a 가 4일 때 b/c의 몫을 표시하라. 그외일 때는 아무 것도
표시하지 않고 종료하는 프로그램을 작성하시오.
#include <stdio.h>
main(){
int a, b,c;
printf("3개의 정수를 입
|
|
|
C++6.0에서 실시하는 법
【 2】프로그램의 구조
[ 3] 변수
[ 4] 글로벌변수
[ 5] 기억장소의 종류
[ 6] 자동변수
[ 7] 정적변수
[ 8] 자동변수와 정적변수의 차이
[ 9] 정적외부변수와 자동국소변수의 유효범위
[10] 외부정적으로 선언된 문
|
|
|
프로그램 만족도 평가
1. 학습능력 향상 프로그램에 얼마나 만족하셨습니까?
매우 불만족 불만족 보통 만족 매우 만족
프로그램 내용면에서 1 ______ 2 ______ 3______ 4 ______ 5 ______
프로그램 진행면에서 1 ______ 2 ______ 3______ 4 ______ 5 ______
프로그램 강
|
|
|
프로그램
제4절 심리재활 프로그램
1. 기본 방향과 원칙
2. 재활단계별 프로그램 제안
제5절 재활프로그램 실천방안
1. 보호요양시설(Plan A)
2. 복합기능 요양시설(Plan B)
3. 진폐종합복지관(Plan C)
4. 신뢰의 형성 방안
제6장 결론：
|
|
|
;
}
float sum(int a)
{
int n;
float sum=0;
for(n=1;n<=a;n++)
{
if(n==1)
{
printf("1");
sum++;
}
else if(n%7==0)
printf("\n");
else
{
printf("+1/%d", n);
sum+=(float)1/n;
}
}
return (sum);
}
|
|
|
c라는 3개의 비트 필드를 포함하는 구조체를 생성하는 프로그램을 작성하라. a와 b는 3비트 크기를 가지며, c는 2비트 크기를 갖는다. 그 다름 각각에 값을 대입하고 그 값을 출력하라.
9. 여러 종류의 운송수단 승용차, 자전거, 배, 비행기에
|
|
|
프로그램의 운영
1. 해고의 통보시기
2. 해고면담
3. 직업상실에 따른 심적·물적 지원
4. 직업탐색의 지원
Ⅳ. 아웃플레이스먼트의 사례 및 효과
1. GE의 사례
2. AT&T의 사례
3. 아웃플레이스먼트의 효과
Ⅴ. 결 언
|
|
|
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#define MAX 100
FILE *fin = NULL;
FILE *fout = NULL;
int front, rear;
typedef struct node *tree_pointer;
typedef struct node
{
int key;
tree_pointer left,right;
}node;
tree_pointer queue[MAX]; 큐를 이용
|
|
메뉴펼치기
