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프로이트 심리학의 기본이론」, 배재서관, 1993 A. 서론
B. 방어기제의 의미
C. 방어기제의 종류
1. 자아도취 적 방어기제
1). 부정(Denial)
2). 투사(Projection)
3). 왜곡(Distortion)
2. 미성숙 단계의 방어기제
1). 동일시(Identifica
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4. 참고문헌
“놀이이론의 교육적 함의”, 경북대학교 석사학위논문, 박효정, (2010) 1.서론
2. 프로이트의 놀이교육
2.1 프로이트의 성격이론
2.2 교육적 시사점
3. 에릭슨의 놀이교육
3.1 에릭슨의 성격이론
3.2 교육적 시사점
4.결론
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프로이드의 발달이론은, 성인환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
많은 비판을 받고 있지만 프로이트가 창출한 많은
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프로이트, 영혼의 해방을 위하여]. 인물과 사상사. 153-228. 발달이론을 통해서 본 나
- 프로이드, 에릭슨, 메슬로의 이론을 바탕으로 -
1. 서론
2. 이론의 검토
1) 프로이드의 정신분석이론 (심리성적발달단계)
2) 에릭슨의 심리사회이
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프로이드심리학 비판, 선영사
앤소니 엘리어트, 정신분석학 입문, 한신문화사
이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유
조두연(1985), 임상행동 과학, 일조각
최순남, 인간행동과 사회환경 제3판, 법문사
캘빈.S홀, 프로이드 심리학, 문
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프로이트는 어린 시절 부모와의 관계를 통해 심리적 발달이 이뤄지니다고 보았고 행동주의자들은 이른 시기부터 받은 자극과 강화로 인해 학습함으로써 인간의 발달이 이뤄진다고 보았다. 여러 이론들이 나름의 설득력으로 인간 발달을 설
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, 황응연 『발달심리학』. 배영사.
이춘재 ). 『청년심리학』. 중앙적성출판사.
이영석 편역( 『유아교육사상사』. 교육과학사. 목차
1.프로이트의 생애
2.에릭슨의 생애
3.프로이트와 에릭슨의 이론 비교 분석 및 나의 의견
4.참고문헌
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정신분석의 비관적인 인간관을 극복하는 동시에 인간에 대한 심리학의 관점을 바꿔 놓음.
한계점
- Maslow의 이론은 인간의 욕구를 체계적으로 분석.인간성 회복에 기여.
그러나 지나친 획일성으로 개인의 차이나 상황의 특징은 경시했다는 비
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이론은 충분히 일리가 있는 이론이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
심리의 책 캐설린 콜린, 나이젤 벤슨 외 3명 저 | 이경희 외 2명 역 | 지식갤러리 | 2012.06.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 결정요인을 간단히 제시
2. 프로이드 정신역동
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| 2012.11.30
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.01.10 Ⅰ. 서론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계 주요 내용 기술
2. 6세 이전에 형성된 성격은 변하기 어렵다는 프로이드 이론에 대한 나의 찬반 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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