|
② 어머니의 역할 중요
③ 구강기를 잘 극복하지 못할 시
:미성숙한 성격으로 나타남
-지나친 흡연, 손가락 깨물기, 과음 등 1. Freud의 성격발달이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
3. Kohlberg의 도덕성 발달이론
|
|
|
자아를 더 강조하였다.
② 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아 동의 자아가 형성되는 심리역사적(psychohistorical) 환경을 강조했다.
③ 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하
|
|
|
자아의 분석에 치중하였다. 다시 말하면, 프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째, 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시
|
|
|
자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다.
4) 에릭슨 이론의 교육 실제에 대한 시사
에릭슨의 심리사회적 발달단계는 교육실제에 중요한 시사를 준다.
첫째, 4∼5세 정도가 되면 주도성 혹은 죄책감을 느끼며, 이
|
|
|
성격의 구조
1) Id (원초아)
: 본능
2) Ego (자아)
: 감정보다 이성에 의해 중재하는 역할
3) Super ego (초자아)
: 사회의 도덕적 규범이나 가치를 대표 1. Freud의 성격의 구조
2. Freud의 성격발달단계
3. 방어 기제
4. 프로이드의 정신
|
|
|
3.인간 중심 상담의 기술(상담자와 내담자의 관계)
4. 청소년 문제를 중심으로 본 인간중심상담 적용사례
5. 인간 중심 상담의 적용 영역
Ⅳ. 평가
1. 로저스이론의 공헌
2. 로저스이론의 비판
Ⅴ.로저스이론과 프로이드이론의 비교
|
|
|
자아실현경향과 긍정적 측면에 초점.
<동물행동학적이론>-Lorenz, Bowlby
- 모든 종은 진화의 산물, 생물학적으로 프로그램된 생존기제 행동을 몇 가지 가지고 태어남.
- 각인이론, 애착이론
<성격발달이론>-Freud
- 심리성적단계로, 남
|
|
|
자아의 분석에 치중하였다. 다시 말하면, 프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째, 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시
|
|
|
자아발달에 강조점을 주고 있다.
4. 프로이드의 꿈의 해석 내용을 읽고
꿈에 대한 견해를 집대성한 책으로, 정신분석 이론에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 1899년 발간되었다. 꿈의 해석이란 꿈속에 숨어 있는 욕망에 관한 학문적 문헌, '꿈
|
|
|
이론을 보완하는 이론으로 인정됨.
②제한점 : 과학적 방법으로 연구하기 어렵다. 해석의 정확성을 측정할 방법이 없다.
10)현상태 : 정신분석 치료에 대한 실제적인 연구가 지난 30~40년 동안 엄청난 변화
→성격 발달에 있어서 대인관계 경험
|
|
메뉴펼치기
