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초자아는 인간의 마음속에 있는 윤리적, 도덕적, 이상적인 면을 말하며, 유전되는 것이 아니라 성격구조 중 마지막으로 발달되는 체계로써 부모의 양육태도 즉, 부모가 주는 보상과 처벌에 대한 반응으로 발달한다.
VI. 프로이드 이론의 평가
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이론이 될 수 없다는 비판이다.
4)발달에 미치는 생물학적 요인의 강조로 대인 관계적, 사회적 요인의 영 향을 고려하지 못한 점
5)프로이드의 인간관은 매우 비판적이어서 인간을 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면
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프로이드 성격발달의 세 가지 기본 원칙
5) 성격의 구성
① 의식 (consciousness)
② 전의식 (preconsciousness)
③ 무의식 (unconsciousness)
6) 성격의 구조
① 원초아
② 초자아
③ 자아
7) 정신발
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성격의 구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아
3) 의식의 구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
4) 주요개념
(1) 정신적 에너지, 리비도
(2) 불안과 자아 방어기제
2. 프로이트의 성격발달
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프로이트 이론이 나오기 전까지의 심리학들은 사회성 및 성격발달 등의 문제에로 모험을 시도하지 못하고 있었다. 심리학자들은 이런 쪽으로 연구의 필요성을 느끼고 있었는데 프로이드 이론이 이러한 측면에서 고무적인 역할을 담당했다.
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성격의 역동성-----------------------------------------------------------------------
2) 성격의 발달-------------------------------------------------------------------------
Ⅲ. 결론--------------------------------------------------------------------------------------
1. 정신분석이론의
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이론과 실제 - 정종진, 이수연, 최웅용 외 2명 저 / 학지사
에릭슨의 인간이해 - 박아청 저 / 교육과학사
인간행동과사회환경 - 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 Ⅰ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단
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공저 2006 <인간행동과 사회환경> 학지사 Ⅰ. 프로이트의 성격발달 5단계
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적발달 8단계
Ⅲ. 두 이론의 유사점
Ⅳ. 프로이트 이론에 대한 에릭슨 이론에 관점(차이점)
Ⅴ. 두 이론의 교육적 시사점
Ⅵ. 참고자료
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성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1, Ericson 이론의 개요
2. 성격발달단계이론의 개요
4, 에릭슨 성격발달 8단계설의 내용
5. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특성
6, 에릭슨과 프로이트의 심리성적발달이
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성격구조 중 마지막으로 발달되는 체계로써 부모의 양육태도 즉, 부모가 주는 보상과 처벌에 대한 반응으로 발달한다. 1.충동이론
2.무의식과 의식
3.프로이드의 방어기제
4.프로이드 심리성적 발달 특징
1).발달이론
2).성격이론
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