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성격발달이란 일련의 변환기이며, 이 변환기들은 바람직한 면과 위험한 면의 양분법으로 설명되었다.
4. 인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회적 관계에 따라 8단계로 나누었는데 단계 간에는 상호 관련성이 있다.
Ⅳ. 결론
프로이드 이론과 에
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발달단계…………………………………………………………‥…‥ 9
Ⅵ. Freud의 연구방법.………………………………………………………‥‥…‥‥‥ 11
Ⅶ. 정신분석이론의 평가 및 적용………………………………………‥………‥
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, 감정이나 기분에 따라 행동한다. 이드는 성욕, 공격성, 생존 본능 등과 같은 원초적인 욕망을 포함하고 있으며, 이러한 요소들은 사 I. 지형학적 모형
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 모형
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
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프로이트는 주로 무의식의 역할과 성적 본능이 성격 형성에 결정적인 영향을 미친다고 보았으며, 그의 이론은 주로 유아기의 성적 균형과 주요 성격 구조인 '이드', '에고', '초자아'의 형성에 초점을 맞춘다. 한편, 에릭슨은 성격발달이 일생
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프로이드는 성격이 본능적 충동과 사회적 규범 사이의 상호작용의 결과라고 보았으며, 이를 설명하기 위해 성격 구조를 이드, 자아, 초아라는 세 가지로 구분하였다. 이 이론은 특히 어린 시절 경험이 성격 발달에 결정적인 영향을 미친다는
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보았다. 이는 .
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2) 융의 성격발달 4단계
① 아동기(사춘기까지) : 출생 후 얼마간 정신이 완전히 본능에 의해 지배되어 전적으로 부모에 의존하며 의식적 자아가 발달하기 전이어서 지각된 것은 조직화되지 못하고 의식적 기억도 유.
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프로이드와 에릭슨 이론의 비교
1. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
2. 정신분석이론 vs 심리사회이론
1) 원초아 vs 자아
2) 성격발달관점 정신내적 갈등의 I. 프로이트의 심리성적발달단계
1) 심리성적 발달이론의 특징
2) 구순기
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4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
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-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
8. 8단계 : 통합감 대 절망감-지혜
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
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본능적이고 무의식적인 충동으로 구성된 부분으로, 즉각적인 만족을 추구한다. 자아는 현실 세계와의 상호작용을介하여 이드의 1. 프로이트와 정신분석
2. 성격의 구조
3. 성격 발달 단계
4. 프로이트의 성격발달이론의 평가
5. 참고
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