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발달
조복희
교육과학사
아동발달 심리
김경중
學志社
아동발달과 학습
김동일
교육출판사
아동발달
신건호
강남대학교출판부
아동발달
최보가
형설출판사
아동발달
이옥형
집문당 ☆목차☆
-정신분석이론-
1.Freud의 이론
성격의
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발달로 보는 것은 무리이다.
2) 프로이트 정신분석이론의 공헌점
첫째, 인간은 인간이 인지하지 못하고 수용할 수 없는 충동들에 의하여 사고나 행동이 동기화 된다는 사실을 밝혀준 점을 들 수 있다. 둘째, 담대하고 통찰력 있는 탐구를 통하
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1.프로이드의 심리성적 이론
2.에릭슨의 심리 사회적 발달이론
3.프로이드 이론과 에리슨 이론 공통점 및 차이점
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정신 에너지
4) 방어기제
① 억압
② 합리화
③ 반동형성
④ 투사
⑤ 퇴행
⑥ 감정전이
⑦ 억제
⑧ 보상
⑨ 치환
⑩ 승화
⑪ 히스테리
⑫ 일시
(5) 프로이트 이론에 대한 비판적 검토
3. 결론
* 참
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발달이론을 내놓게 되었다.
* 참고자료
정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신 분석 입문, 돋을새김, 2009.
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의
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발달이론을 내놓게 되었다.
* 참고자료
정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신 분석 입문, 돋을새김, 2009.
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의
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프로이트와 정신분석」, 정명진 역, 부글북스, 2018.
이형석, 「인간행동과 사회환경」,공동체, 2017
김성민, 「프로이트와 융의 심층심리학 사상과 그 차이」, 한국실천신학회, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론과 융의
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서론
Ⅱ. 본론
1.본인의 성격이 만들어진 과정(정신분석 이론 활용)
2. 어린 시절 경험이 무의식에 남아서 지금의 대인관계에까지 영향을 미치는 내용
3. 성격에서 나타나는 미성숙한 면의 구체적인 극복방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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/ 학지사/ 1판 9쇄/ 2008
교육심리학/ 권형자/ 태영출판사/ 초판/ 2006
교육심리학/ 문은식외 2인/ 공동체/ 1판 1쇄/ 2007
교육심리학/ 나동진/ 학지사/ 2판 1쇄/ 2008
강영계 교수의 프로이트 정신분석학 이야기/ 강영계/ 해냄출판사/ 초판 1쇄/ 2007
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성원경 공저. 학지사(2007)
놀이지도. 전남련, 최진원, 권경미 공저. 학현사(2007)
놀이와 유아 교육. 제임스 존스외 공저. 신은주외 공역. 학지사(2001) 1. 서 론
2. 본 론
1) 정신 분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 최근 놀이 이론
3. 결 론
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