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발달단계: 연속적 체계
① 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
② 항문기(1세,1세반-3세)
③ 남근기(3세-6세)
④ 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
⑤ 생식기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(3) 프로이드 이론에 대한 비판적 검토
3. 결론
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프로이드의 이론
2. 프로이드의 이론이 발달 심리학을 대표한다고 생각한다.
3. 그 이유와 사례
1) 그 이유
2) 상담 치료에서 Freud의 이론의 사례
(1) 자유연상
(2) 해석
(3) 저항의 분석과 해석
(4) 전이의 분석과 해석
(5) 꿈의
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정신분석에로의 초대」, 도서출판 이유, 2003
이시형·여인중, 「이시형과 함께 읽는 프로이드」, 중앙M&B, 2002
이재훈 외,「정신분석 용어사전」, 한국심리치료연구소, 2002
Hall, Calvin S. 함희준 역 「프로이트 심리학의 기본이론」, 배재서관, 199
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정신분석학적 이론
프로이드(S. Freud, 1856～1939)는 어렸을 때 적절한 자아(ego)가 발달하지 못하면 비행에 빠지게 된다고 주장했다. 그는 자기 보존본능에서 공격적이고 성적 충동을 일으키는 인간의 본성을 이드(id)라고 했고, 이에 비해 자기
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분석심리학은 고고학, 연금술, 점성술, 신화, 동서철학, 천문학, 종교에 대한 광범위한 관심을 반영하였다. 그의 내향성 - 외향성 개념은 성격을 구체적인 특성으로 조명하여 성격에 대한 이해를 확대시켰다. 융의 이론은 인간발달 중 특히 성
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, 최창호 역 , 한권으로 읽는 프로이트 , 푸른숲 , 1997 I.들어가는 말
II.Alfred Adler의 생애(1870∼1937)
III. 아들러의 사상 및 이론
1.개인심리학 정의
2.인간이해방식
3.주요개념
IV. 프로이드와 아들러의 비교
VI. 나오는 말
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프로이드의 이론은 그의 이론을 뒷받침해줄 자료가 주로 통제되지 않은 상태에서 관찰한 불완전한 기록들과 자료에 근거한 추론의 결과라는 점과 정신분석의 결과에 대한 연구들이 그 효과성을 충분히 지지해 주지 못하고 있다는 점이 약점
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프로이트의 성(性) 이론은 ‘양성’(兩性)이 아니라 ‘남성’(男性)만을 대상으로 삼은 것이 한계라는 비판만큼은 일리가 있다. 남근선망 같은 잘못된 추측들을 내놓았다는 것이 문제점이다.
일각에서는 정신분석이 사이비 과학에 불과하다
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Freud에 의해 개척된 정신분석적 전통에서 발전
생후 5년간 중요한 인물과의 정서적 상호관계가 성격의 핵심을 이룸
인간의 행동을 정신내의 운동과 상호작용에 초점 Ⅰ. 이론적 배경 ………………………………………………… 1
Ⅱ.
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사회환경, 학지사 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
2. 프로이드의 정신분석적 성격이론의 중심개념
3. 프로이드의 정신분석적 성격이론의 심리성적 발달단계
4. 프로이드의 정신분석적 성격이론에 대한 나의 의견
5. 결론
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