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프로이트, 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
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정신세계를 분석함으로써 신경증을 비롯한 정신병의 치료와 예방에 공헌하였다.
⑧ 무의식적 충동(성욕, 공격성)을 적절히 해소시켜 주어야 한다는 점을 일깨워 주었다.
2) 교육학에 미친 영향
프로이드의 성격이론이 인간의 초기경험이 일생
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정신분석의 궁극적인 목적이 있다고 할 수 있다.
참고 문헌 :
1. 칼 융(Carl Jung)과 지그문트 프로이드(Sigmund Freud)의 종교사상: 저자 송희완
2. 프로이드와 로저스의 성격이론 분석: 저자 윤주영
3. 정신 분석학 입문(프로이드): 저자-프로이트 출
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1. 돌라드와 밀러가 제시한 인간이 직면하는 갈등.hwp
2. 반두라 - 청소년교육에서의 시사점.hwp
3. 반두라(A. Bandura)의 ‘보보인형 실험’.hwp
4. 프로이드의 정신분석이론.hwp
5. 프로이트(S. Freud) 세 가지 속성의 발달과 상호관계.hwp
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에 대한 자아 정체감 형성
4단계 : 형식적 조작기 (12~ )
-.프로이드의 생식기에 해당 됨.
-.과거+현재+미래 의 경험을이용하여
시간을 초월하여 문제를 다룬다.
-.과학적, 추상적, 이상주의적 사고가
가능해 진다. Freud, Erikson, 피아제의 비교
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발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다는 것이다. 뿐만 아니라 그의 단계
이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는
점 또한 문제점으로 지적되고 있다.
(1) 정신분석 관점에서 프로이드와 에릭슨 이론이
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발달의 개념
2. 정신분석적 성격발달 이론
(1) 프로이드(Freud, 1856～1939)의 정신분석 이론
(2) 에릭슨의 심리 사회적 성격발달이론
3. 인지발달이론
(1) 피아제의 인지발달이론의 구조
(2) 인지발달의 각 단계
(3) 피아제 이론에 대한 논의
4.
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드(Freud)의 생애와 정신분석의 발전과정
I. Freud의 성장과정과 교육배경
II. 정신분석의 발전과정
1. 제1기 : 심리적 외상론
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정신분석학의 성립
2) 꿈의 해석 - 분석의 예
3) 무의식
4) 무의식의 구분
5) 자아 심리학으로의 변질
Ⅱ. 프로이드에서 라깡으로...
1) 인간과 사회의 포괄적인 시각과 유기적 관계의 고찰
2) 우리가 라캉의 이론을 적용시키는 이유
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프로이드의 정신분석학 이론
1.기본 개념
2.프로이드(Freud)
3. 성격의 위상(의식 수준)
3.성격의 구조(정신 구조)
4.성격의 역동성
5. 성격 발달의 단계
6.평가
Ⅱ.에릭슨(Erikson)의 정신분석학 이론
1. 기본개념
2. 에릭슨
3. 주요 개념
4.
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