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성격발달을 위해서 근면성을 배워야 하고 즉각적인 만족을 지연시킬 수 있도록 해야 하며 책임감을 길러야 한다.
V. 프로이드 이론의 평가
Freud는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 심리학 분
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정신분석 강의, 지그문트 프로이트 저, 임홍빈·홍혜경 역, 열린책들, 2010 목차.
I. 서론.
II. 본론.
1. 프로이드의 정신분석 이론.
1) 의식 구조 (The Structure of Consciousness):
2) 성격 구조 (The Structure of Personality):
3) 성적 발달 단계 (Psychose
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이론은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하여 형성된 이론임을 의미하는 것이기도 하다.
2) 단계설정의 차이
프로이드가 출생에서 청년기까지의 다섯 단계에 걸쳐 완성되는 성격발달의 이론을 제시한 것에 반해, 에릭
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단계적 위기에 대한 건전한 해결책에서 긍정적인 해결이 우위를 차지한다(Hopkins, 2000).
III. 정신분석이론에 대한 평가 및 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
발달에서 초기 경험이 중요한 역할을 한다.
가족관계는 발달의 중요한 면이다.
성격
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이론이 인간에 대한 이해의 폭과 깊이를 넓혀주었다는 사실을 부인할 수는 없다.
발달단계 역시 프로이드 자신의 치료경험과 자아분석 그리고 광범한 임상관찰을 토대로 한 최초의 포괄적인 성격이론이며, 심리치료이론이라 할 수 있다.
하
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단계
2. 제2단계 : 공생단계
3. 제3단계 : 분리, 개체화의 단계
1) 분화기
2) 연습기
3) 재접근기
4) 개체화의 확립과 정서적 대상 항상성의 달성시기
IV. 위니캇의 발달이론
1. 절대적 의존기
2. 상호적 의존기
V. 프로이드의 성격발
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성격 이론
1. 프로이드의 생애 (1856-1939)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 프로이드 이론의 평가
Ⅱ. 에릭슨의 심리·사회적 성격이론
1. 에릭슨의 생애(1902~1994)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 에릭슨 이론의 평가
* 프로이드의 심리·성적
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발달 단계를 리비도를 중심으로 한 심리 성적 발달단계와 연합하여 설명하였다.
1단계 : 생후 1년간의 의 구강기에는 여아가 배고프지 않아도 손가락을 빨거나 입을 오물거리는 등 신체적 감각활동을 즐기는 것을 볼 수 있다.
2단계 : 2세 항문
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발달에 적용하기가 어려우며,
과학적인 검증이나 설명이 불가능하다는 것이다. 프로이드의 정신분석이론
I. 일반적 특징
II. 인간의 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 원
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정신의 구조
3) 심리-성적 발달단계
4) 이론의 비평
5. 종교관
[ 무신론의 기원 ]
1) 그의 부모의 영향
2) 반종교적 경험들
[ 프로이드의 종교관 ]
1)종교의 본질
2) 종교의 기원
3) 프로이드 종교관에 관한 비평
6.
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