|
프로이드는 \"꿈은 무의식에 이르는 왕도\"라고 하였다. 꿈의 분석은 이러한 꿈의 속성을 이용하여 꿈의 내용을 분석하여 무의식적 자료를 발굴하고 정리함으로써 내담자로 하여금 자신의 내면세계에 대하여 통찰을 얻도록 도와주는 중요한
|
|
|
정신건강론, 공동체, 2014
강영계, 프로이트 정신분석학, 해냄출판사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격심리학
2. 인본주의적 성격심리학
- 로저스의 현상학적 이론을 중심으로
3. 프로이드의 정신분석학적 성격심
|
|
|
의 베를린에 정신분석을 도입하고, 페렌치는 헝가리의 부다페스트에, 그리고 존스와 브릴은 영어권에 처음으로 정신분석적 이론을 소개하게 되었다. 1908년에는 독일의 잘츠부르크에서 최초로 국제 프로이트 심리학 학회가 열리기도 했다.
190
|
|
|
프로이트와의 대화, 학지사
노안영/강영신, 성격심리학, 학지사
황재우 역, 프로이드와의 대화, 종로서적
함희준 역, 프로이드 심리학의 기본이론, 배재서관 1. 프로이트의 생애
2. 프로이트의 정신 분석 이론
1) 의식구조
(1) 의식
|
|
|
분석해 본 나의 성격은 다양한 관점에서 해석할 수 있다. 각 이론의 관점, 즉 정신역동적 관점, 행동주의적 관점, 인본주의적 관점, 특질적 관점에서 아버지와 어머니의 교육 방식이 어떻게 나의 성격 형성과 발전에 영향을 미쳤는지를 살펴보
|
|
|
프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 비교
정신분석 접근이라고 하면 흔히들 프로이드를 연상하지만 정신분석과 같이 인간의 무의식적 동기 등 내면적인 힘과 그 힘들의 갈등을 중시하는 입장은 freud의 정신분석, Jung의 분석 심리학, 신
|
|
|
의 중요성에 대해 과장된 견해
를 가질 수 있음
라) 어린 시절부터 가족의 관심의 초점이 되지만 후에 자신이 관심의 주요대상이
아니라는 것을 깨닫게 됨
결론: 아들러 이론과 프로이드 이론의 공통점과 상이점 비교
정신분석이론은 인간에
|
|
|
의 행위를 조절할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 프로이드의 정신분석적 이론, 아들러의 정신분석적 이론, 융의 정신분석적 이론을 통하여 등교거부를 하는 초등학생 어린이의 행위를 분석하고 이에 대한 치료방안에 대해서 모색해 보았으며,
|
|
|
프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론
I. 마음의 세 가지 수준 : 지형학적 모형
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 마음의 3층 구조 : 구조적 모
|
|
|
프로이드는 무의식적인 마음의 본질, 아동초기 및 부모자녀관계의 중요성, 인성구조, 방어기제에 대한 창의적인 생각으로 일반인들에게도 잘 알려져 있다. 또한 발달적인 그의 이론은 임상심리학이나 정신의학, 상담치료법은 물론 발달심리
|
|
메뉴펼치기
