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프로이트의 심리성적 발달단계
2. 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 프로이드의 정신분석이론에서 발달단계
2) 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
3) 시사점
Ⅲ.
결론
Ⅳ
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반영하고 있 다.
대상관계 이론과 자기
★대상관계 이론
특히 아동기에 개인들 사이의 상호작용에 대한 연구를 강조하는 정신분석적 접근
★관계적 자기
단일의 실재로서가 아니라 다른 대상과 관련되어 있는 대상으로서의 지각된 자기
★좋
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분석하는 성격이론이다. 또 다른 성격연구의 하나인 과정이론은 성격의 형성과 발달 및 기능에 대하여 관심을 가지는 성격이론이다. 이러한 과정이론에는 무의식과 어린 시절의 경험인 과거를 강조하는 정신분석 성격이론, 개인과 환경의 상
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의 모세]를 발표 또한 [회상 반복 및 철저한 조작]에서는 정신 분석 기법상의 변화 역사를 돌이켜봤다
1915년 R.M. 릴케가 프로이트를 방문함 [정신 분석 입문]의 강의를 비인대학에서 시작하고 [동기와 본능의 운명]을 써서 본능에 대하여 상세
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프로이트, 이용호 옮김/프로이트 문화론/백조/1975/
캘빈S.호올, 지경자 역/「프로이드 심리학 입문」/홍신문화사/1996
Gerald Covey/심리상담과 치료의 이론과 실제 6판/시그마 프레스/2004
Horney, Karen/「(프로이드)정신분석의 새로운 이해」/중앙적성
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Freud/ 윤희기, 박찬부 옮김, 정신분석학의 근본 개념, 열린책들, 2003.
이형득 외, 상담의 이론적 접근 , 형설출판사, 1991. 의식의 수준(의식, 전의식, 무의식)과 성격의 구조(id, ego, superego)에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의식의
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의 욕망이론』(문예출판사: 2000.5.), 11.
김상준. 『프로이트와 영화를 본다면』. 도서출판 북앤드: 2000. 1.(22-36).
김서영. 『영화로 읽은 정신분석』. 서울: 은행나무, 2008.1
김형효 저. 『구조주의의 사유체계와 사상』. 서울: 인간사랑, 1996. 7. 2
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이론과 실제, 학문과 실습을 공정하게 분배, 병행시킬 때 가장 이상적인 접근방법이 될 수 있다.
상담이론
정신분석 상담이론
인간중심 상담이론
행동수정이론
대표학자
프로이드(Freud)
칼 로져스
(C. Rogers)
스키너
(B. Skinner)
인간관
무의식적
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의 제국 : 라캉으로 영화 읽기, 권택영, 2001, 민음사
라캉 신드롬, 막 레이징거, 2003, 문예
영화 기호학, 유리 로트만, 1997, 민음사
라깡의 재탄생, 김상환/홍준기, 2002, 창작과 비평사
프로이드 입문, 캘빈 S. 홀, 1999, 한림 미디어
정신분석 용어사
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이론과 실제를 좀더 정교화하고 정제하는 중 - 인간경험의 정서적,인지적 측면의 통합추세
(corey,1991)
Ⅶ. 결 론
지금까지 정신분석, 인간중심, 게슈탈트 상담이론에 대하여 살펴보았다. 상담의 이론은 상담자에게 상담에 대해 효과적인 아이디
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