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의적 영역을 중심으로 한 상담이론
→ 프로이드의 정신분석 이론, 로저스의 인간중심 이론.
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 인간중심이론 (Rogers)
Ⅱ. 행동적 영역을 중심으로 한 상담이론 (행동수정이론)
→ 웰페의 상호제지에 의
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그는 의식과 무의식을 구분할 필요가 없다고 생각했다. 아들러는 프로이드가 주창한 이론의 중요한 측면과 반대되는 정신분석적 이론을 발전시키게 되었고 즉 프로이드의 이론을 순수하게 계승하는 것이 아니라, 프로이드의 이론에 새로운
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근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 반면에 Erikson의 자아발달에 관한 이론은 아동기에 국한하지 않고 전 생애의 발달을 기술하고 있다.
4. Freud와 Erikson은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
프 로이드의 야망은 정신생
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의 성격발달단계별로 전 후 단계를 적절한 비율로 경험을 통해 느끼고 극복할 수 있도록 배려하면서 교육하는 것이 중요하다.
4) 성격발달 8단계설의 한계
에릭슨이 자신의 성격발달이론을 프로이트의 발달단계와 너무 무리하게 연결을 지었
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이론의 분명한 이해를 돕기 위해서 두 이론의 차이점과 공통점을 구체적으로 열거해 보면 다음과 같다.
첫째 , 프로이드는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론인데 비해, 에릭슨의 이론은 사회적 경험을 통해서 이
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의 여성 오이디푸스 콤플렉스.hwp
8. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스.hwp
9. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스의 비판.hwp
10.프로이드의 오이디푸스 콤플렉스의 적용.hwp
11. 프로이드의 오이디푸스 콤플렉스의 평가.hwp
12. 프로이드의 정신분석학
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의 경우) 계속
생식기
(pubertal-
gental stage)
12세~노년
남근과 음핵
이성의 대상에 대한 성적 흥미, 성인으로 서 의 책임감의 발달(이타심)
전성기적 특징의 전이와 승화로 성격 구조 화
6, 프로이트 성격 발달 이론의 특징
① 성인의 성격은 유아
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의하면, 각 신체부위마다 자아가 외부세계와 상호작용하는 특징적 양식이 있다고 한다. 그러나 White(1960)에 의하면, 자아성장은 유능성을 얻으려는 일반적인 성향으로 생각할 수 있다고 한다.
다섯째, 에릭슨은 프로이트의 정신분석이론을 좀
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의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해서 해당사례를 들어 제시하세요.
2. 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론의 내용을 비교 정리하고, 각 이론이 시사하는 바에 대하여 설명하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II.
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의 심리학은 정신분석이라기보다는＜구제법(救濟法)＞에 가까웠고, 심적 결정론이라기보다 목적론을 강조했다. 융의 분석심리학적 성격이론은 인간 정신의 구조와 정신역동을 설명하면서 프로이드의 성욕 및 정신생물학적 결정론을 거부한
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