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의 기본적인 성격의 구조를 이해하고 수정하기 위한 치료절차들을 발달시켰다. 또한 그는 후의 정신분석적인 체계를 구축할 수 있는 기초를 세웠다. 그의 이론은 다른 이론들을 평가할 수 있는 기준이다. 지금까지 프로이드의 정신분석이론
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분석가가 이해하게 된다. 연상에서의 차단이나 두절은 불안 야기 자료의 단서가 된다. 말의 실수는 갈등하는 정서의 표현이라고 볼 수 있고. 내담자가 말하지 않는 부분은 그들이 말하는 부분만큼이나 중요하다. 정신분석 이론이 안내지침을
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의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창
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의 내용을 정리, 수장, 보완하여 좀더 수용가능하고 용인 가능한 전체로 만드는 작업이다. 1922년 진행된 백과사전의 ‘정신분석’ 항목에서 프로이드는 2차 수정을 꿈의 작업에서 제외시켰다
Ⅸ. 제한점
Freud의 이론은 인간의 성적 욕망을 너
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의 환상, 감정, 사건에 대해 해석하고, 해석이 효율적인지에 대해 환류할 수 있는 기회를 부여하라.
[표 ] 정신분석적 접근방법의 실무원칙
4. 치료적 기법
정신분석치료의 치료과정은 내담자와 치료자의 노력의 과정이다. 내담자와의 대화를
정신분석이론 심리성적 발단단계, 정신분석적 접근방법 Freud, 정신분석이론 (인간관, 기본가정, 개념, 심리성적 발달단계, 사회복지실천에 대한 적용, Freud, 프로이드,,
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의 태도의 반복이 아니라 개인의 성격구조에서 나온 것이며, 그 근원은 어린 시절에 있다.
Ⅷ. 정신분석이론(프로이드)의 꿈
현실 속에서 사람은 자신이 의식하기 두려워하는 대상을 무의식 속으로 억압하고, 잠이 들고 나서는 의식적인 억압
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의 내용은 내담자가 의식 내에 표현함으로써 지나치게 고통을 주거나 자아를 불안하게 하는 것이다.
Ⅹ. 정신분석이론(프로이드이론)의 시사점
프로이트는 정신 분석이 어떤 새로운 세계관을 형성. 발전시켜야 한다고 생각하지는 않았다. 다
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대하여, 자녀에게는 희생자의 역할을, 자신에게는 가학적 대상의 역할을 부가함으로써 대상관계를 재연할 수도 있다.
5. 프로이드의 정신분석이론과의 관계
여전히 현재까지도 인간의 행동과 정신에 대한 연구에 있어서 프로이드의 이론은
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대하여, 자녀에게는 희생자의 역할을, 자신에게는 가학적 대상의 역할을 부가함으로써 대상관계를 재연할 수도 있다.
5. 프로이드의 정신분석이론과의 관계
여전히 현재까지도 인간의 행동과 정신에 대한 연구에 있어서 프로이드의 이론은
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이론을 이해하고 익히는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
권중돈, 「인간행동과 사회환경」, 학지사, 2014
와다히데키, 「아들러와 프로이트의 대결」, 에쎄, 2016
황인자, 「정신분석학의 프로이드 & 개인심리학의 아들러 이론 분석」, 올리, 2016
이
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