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목적과 목표를 명확히 할 수 있다. 좋은 주제를 선정하기 위해서는 대상 유아의 발달 수준, 흥미, 필요성, 지역사회 환경 등을 고려해야 하며, 이와 함께 사회적, 문화적 맥락도 충분히 분석할 필 1. 주제선정의 개념
2. 주제선정의 중요성
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프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접근법
1) 배
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법 모색하기 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 의미
2. 통합교육과정의 기능
3. 통합교육과정의 필요성
4. 통합교육과정의 방법
Ⅲ. 통합교육과정의 문제
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접근법들을 몇가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있
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의미하는 성향의 계발, 주관적 감정 상태로서의 다양한 느낌의 발달을 주요 목표로 한다.
3) 프로젝트 접근법의 교육 과정
① 준비 - 도입 - 전개 - 마무리
교육과정은 준비 - 도입 - 전개 - 마무리의 순서로 구성된다. 준비단계는 영유아의 관심
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프로젝트 접근법은 유아가 프로젝트의 주제와 실행수단을 계획하고 실천하는 자유를 강조하며, 듀이의 문제해결법을 발전시켜 킬 패트릭이 제안한 것으로 활동이나 학습에 있어서 유아의 목적 지향적 활동, 문제해결, 욕구, 흥미 등을 심도
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접근법
(1) 교육목표 및 원리
(2) 교육내용 및 활동
5. 프로젝트 접근법
(1) 교육목표 및 원리
(2) 교육내용 및 활동
6. 뱅크 스트리트 접근법
(1) 교육목표 및 원리
(2) 교육내용 및 활동
7. 발도르프 프로그램
(1) 교육목표 및 원리
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유아교육 / 조옥희, 권영자 공저/ 중앙적성출판사
몬테소리 유아교육의 이론과 실제 / 이순형, 권미경/ 창지사
레지오식 프로젝트 활동 /차주희, 채혜선 공저/ 양서원
개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제 /신화식/ 양서원
영유아 프로
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법의 개념 및 목적
2. 레지오 에밀리아 접근법의 개념
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리
1. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
2. 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기
3.레지오 에밀리아 접근법의 수행 원칙
Ⅴ. 레지오 에밀리아 유아
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유아교육의 특징
(1) 레지오에밀리아의 이론적 배경
(2)아동관
(3)교육과정의 운영
①발현적 교육과정(Emergent Curriculum)
②학습도구로서의 프로젝트
③유아들의 수많은 언어
(4)사회적 상호협력의 의미와 중요성
(5)표상활동의 강조
(6)기
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