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다른 교과들을 통합할 수 있는 통합적 교과로도 훌륭한 역할을 할 수 있다
Ⅷ. 유아 미술교육의 사례
1. 지점토에 동분 칠하기
2. 복주머니 만들기
3. 포도송이 그리기
4. 풀 물감을 사용한 여러 가지 기법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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프로젝트 접근법은 유아가 프로젝트의 주제와 실행수단을 계획하고 실천하는 자유를 강조하며, 듀이의 문제해결법을 발전시켜 킬 패트릭이 제안한 것으로 활동이나 학습에 있어서 유아의 목적 지향적 활동, 문제해결, 욕구, 흥미 등을 심도
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도록 함
8) 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기
① 프로젝트 준비하기 ② 표상전략 ③ 집단역학 ④ 교수전략 ⑤ 인지적 목표 ⑥ 어린이들의 작품에 대한 해석
9) 교사 역할
① 교사는 3년간 같은 유아와 학부모 집단과 지내고 동료 교사와 팀
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유아와 유아, 교사와 유아간의 대화와 토론이 활발하여 주제중심활동을 전개해 나가는데 도움이 되었으며 유아의 창의적 탐구력 형성을 위한 직접적인 교수 학습 방법이 되었다.
다. 주제 중심의 체험활동 프로그램을 적용한 결과
주제 중심
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법
3) 교실환경
4) 학습내용
5) 교재·교구
6) 하루 일과
7) 평가방법
<레지오 에밀리아 접근법>
1. 배경
1) 사회ㆍ문화 역사적 배경
2) 이론적 배경
2. 교육목적 및 아동관
3. 교육과정 운영
1) 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
2)
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유아 수학교육 프로그램 개발 및 적용효과, 중앙대학교 대학원.
6. 위영희ㆍ문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 김현동(2011), 발견학습과 설명학습의 비교에 따른 학습지도연구, 계명대학교 교육대학원.
8. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달
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도록 격려한다.
- 또래 교수적인 활동이 많이 일어나며, 쓰기에서도 협동적인 학습을 많이한다.
- 유아가 한 이야기의 의미에 중점을 두며, 유아들은 읽기와 쓰기에 관련된 주제 탐구 활동(프로젝트)에 참여한다.
- 문장의 의미를 중시하며 유
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유아 수학교육의 목적
2. 유아 수학교육의 중요성
3. 유아 수학교육내용
4. 유아 수학교육 교사의 역할 및 유아수학교육의 방향
1) 유아 수학교육 시 교사의 역할
2) 유아수학교육의 방향
5. 유아 수학교육의 방법
1) 수학적 과정기술
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발전시키도록 연구하며 노력해야 할 것 이다.
6. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가, 강란혜 외, 창지사 2011
알기쉬운 몬테소리 유아교육, 김지영 외, 양서원, 2011 1. 배경
2. 목적
3. 특성 및 개념
4. 운영
5. 평가
6. 참고문헌
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도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 유아 중심 교수학습법
① 탐구학습법
② 문제 중심 학습법
③ 프로젝트 접근법
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