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접근법은 영유아 중심의 보육과정이면서 영유아들의 관심과 흥미에 따른 보육활동이기 때문에 나는 개인적으로 오늘날의 영유아들에게 제일 적합한 프로그램으로 프뢰벨의 보육프로그램을 들었다. 특히 프뢰벨의 교육법은 보육의 주 목적
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도록 하는 역할을 하여야 한다. 99
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 교육관이나 아동관
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도록 하며 목적 달성을 위한 열망과 새로운 기술 습득에 대한 열정을 쏟도록 하는 교육방법이다. 이 접근법은 활동 영역별로 분리된 활동이 아니라, 프로젝트 활동을 수행하는 과정을 통하여 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 지식과 기술을 통합적으
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유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학
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도 유아가 할 수 있는 것에 대해 알 수 있도록 해줌. 관찰평가를 통해 얻어진 유아에 대한 정보는 유아를 위한 교수 전략으로 연결됨. 체크리스트, 척도, 사진, 녹음, 녹화, 작품샘플(포트폴리오) 수집등의 전략 사용
- 통합적 프로그램에서 평
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도 못하고, 아이들 환경의 통계처리는 아주 일반적이고 피상적인 접근법이라고 확인되었다. 이런 프로젝트의 결과 분석은 흥미로우면서 복잡하다. 프로젝트나 연구는 어떤 원리나 연구방법이 우리가 우리 사회. 그리고 서로 다른 사회, 유아
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프로이트주의 발전의 세 시기
제 3 장 무의식의 개념 변화
제1절 ‘제1기’의 이해
제2절 ‘제2기’의 이해
제3절 ‘제3기’의 이해
제 4 장 정신 분석 방법의 변화 과정
제2절 꿈의 해석
제1절 리비도 ․ 자아 ․ 초자아
제2절
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도를 파악 및 보육활동의 개선방안을 모색
2) 영유아의 이해를 위한 기초자료를 수집
3) 부모에게 필요한 이해자료를 제공
4) 영유아를 지도하는 교사의 교수법을 개선
II. 영유아 프로그램 평가: 영유아 평가
1. 영유아의 발달정도, 특정 영유아
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접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할 수 있는 인터넷 웹자료 활용 예
Ⅴ. 결론 Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디
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급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할 수 있는 인터넷 웹자료 활용 예
Ⅴ. 결론
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